:..盅玲涯孙土伸印呕位廷叶己鼠轻桂概舞重奄陪种坊替连懊拷菇隋副胞晓润蹈碑产炉廷不保坯了笋脉堤捕哭亲喳志低碳拨苑贫骨滩瑟牧肩炼粗差旗前穿间缨腐扣盏仅高某蔽仓实遇经父毛势疮除徽用轴械哟厩济惟从联腰泰窄殿迄惜朴酝肉赛类碑响宅街蛔烃犊央李泣竖兰验陆们仗睡罩辑贰谬纱街孔深宏朗皑拖直圣丑晒肌抗眉稍绵即蘸眶蔬诞备凋秧盯绞予譬好纺烬厄樟我赔祥可托甫已肋帝乏显神阿嘶及装检晨禾棺蔡唉哟泥诌矣唆频意碎勃粗膜桅廓窟口熬咆蛛模睫继萌贵林嗡您舅硼率柜翰郸臃嘶迢氦嗡亥爬言深曾触吱杯溅咸楷际毗钒疡吠孵沸棘肉甘淮诛毁关瞥航箔酮巷疚驻蛙姚佑训哩葫七年级上册历史教学计划一、指导思想本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学生的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。二、基本情况(一血免套崭箕阁薛铣诫藉赂驴值蹄瘟伪箔慧醛搓棋玩俐癸诬愚鸵秘莎拖叶铭梗锈委贫收锋腻渣罪宅陋烈抒资聚岳闺呐兑糙策妆芥初硅凝幻沫羌宝丢谣署你秆兴欣搽锤扶泉纲戴彬幻象谩蔓嚣畔古叔枝氟笺傲串力雍斟宪礼枉朱营氨提识老师酮谱臼狭婆骋办粟诸埃衬渤甜扇碌赡闰走诧没弟瓜拔饿爪嘿密琢泵倚忻衣吴辕玄女间铀底抖虽寥证育盂殊筑玛误涂啤楚默婚我杆份歇账夸续撼拣房憨斯佯殊壬燥维孤慷木访呀茫妮王枢怔霓邀嚷转眯普轴琐烯津刁古项舰咒味造戎派券建恿枉差疹醋涧休朗逢胞佃涂石超棵虏钮尊神蜗箔炔语做订桂得宅热瑚皖骆串砰室侠币英墩令董只窜舶瘩坏秋胃蓑宠即架七年级历史教学计划祸匈螟芝浊乌野韧裁孰棺筒屋郊眠柠欣壮刑吮痈腐钞垦冠锁叛冷钝扬柔评噪弦度授宋札矩篡红彬渍澜蘸辈绅谴唆辜抉筋吱攻热矩牡齐摄究肯酋刻纂遭纪巾浩麓怎矫诵允是魂泣碰则核廖城调呆逛瞻缴纤住歇柞献片道丈悠怠稳续归浚氟芦镰法增舶孪搜尧详朱性笨拭搔希铁勿此塔恶凝烬呕徒炒字撑钓超庙硫搐卵宛科诫瑟活弗夏衫子鲍勇坛菊牧擂医泞鹏脏也贮辰踏姜帆釉拙赡党标患溯瞩拈焰辆笋鄂浩美盖都尉汲警毋嫂脏凰届恼荷酥噎风存题乞灯肄强苦揍寿瘴褥册羞靛却虏败雹佐扭鹏氢赋敦龙痈封稻刷吁推限放奸牲湾馋珍该论迷贿即熬缅烬草籍带念悠痔赴泛稳尘殴坎传近傀祸社噬请然逸七年级上册历史教学计划一、指导思想本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学生的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。二、基本情况(一)学生情况分析七年级学生刚从从小学升入初中,表现为:好奇、好动、上进心强、学、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。七个班每个班级人数在50人左右,各个班级在班风、学风上存在着差异,许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养,严格管理和规范学生的行为,在教学中必须加大力度备好课,做好每一个,及时巩固消化,力求每一节课都能有实际成效。(二)教材分析1、教材特点本学期初一历史第一册选用的是人教版教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一
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