属灵领袖学.docx

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse属灵领袖学(一)定义与职务壹、属灵领袖的定义1属灵领袖是一个拥有神所赐予的才能并能影响某群神的子民之人。神所托付的使命达致某些神的目的按照这定义,属灵领袖有三个重要的特征:一、才能:领袖的显露须要恩赐、机会、训练及经验等。二、呼召:意即神的目的及神所托付的使命。三、影响:领导的关键在于影响,而影响力则可分为刻意及非刻意两种;刻意的影响可再细分如下。贰、属灵领袖的影响力2(获得依从的种种途径)一、强逼:透过身体、心理或灵性等方面的强逼手段去获取依从。二、操纵:在跟从者不知情或不察觉领袖之动机的情况下获取依从。三、说服:在跟从者知情之情况下透过论证、劝勉或要求等途径获取依从。四、权柄::运用处罚及恐吓等手法去获取依从;:运用得益及奖励等手法去获取依从;:基于角色及职衔等位置而获得依从;:基于见识及才干等资格而获得依从;:基于品格及敬虔的质素而获得依从。、领袖的职务包括:3一、看见需要二、领受异象三、影响感染四、计划策略五、组织执行六、处理危机七、发掘新人属灵领袖学(二)委身与贡献壹、领袖的委身:运动的形成1一、mitmenttobeliefsandideals)二、mitmenttopersonalinvolvement)三、anization)四、mitmenttoendureopposition)五、mitmenttopersuasiverecruitment)贰、属灵的贡献与遗产2(来13:7)一、圣徒(saint):敬虔属灵的榜样(民12:1-3)二、导师(mentor):人才潜能的发掘(徒9:26-27;11:19-26;15:36-39)三、雄辩家(rhetorician):大群的影响感染(徒2:37-41)四、先锋(pioneer):创新突破与建造(罗15:20-21)五、实施者(practitioner):熟练的实践经营(提前1:3)六、稳定者(stabilizer):危机的妥善处理(徒15:12-15)七、改革者(crusader):重大的转变革新(王下18:1-4)八、学者(researcher):学术研究的基础(路1:1-4)九、着写者(writer):超越时空的著作(王上4:29-32)十、艺术家(artist):创意成果与产品(出31:1-5)属灵领袖学(三)领袖的成长壹、领袖的成长(帖前2:1-12)1传的技巧手法(HAND)道的纯正掌握(HEAD)人的生命成长(HEART)靠神放胆传讲福音()不用诡诈()不讨人却讨神喜欢()不是错误污秽()照讲神的福音(,4,8-9)被害受辱()被神验中()神人共证(,10)不藏贪心()爱至舍命()不用谄媚()不求荣尊()似母温柔()辛苦劳碌昼夜作工()似父劝勉安慰嘱咐()圣洁公义()无可指摘()一、灵命塑造(spiritualformation):生命(being)层面,指神在信徒生命中所建立的成熟品格,生命层面是灵命成熟的形成阶段。二、事工装备(ministerialformation):事奉(doing)层面,指生命成熟的自然流露,委身的事奉乃是灵命成熟的表现。三、学识增广(strategicformation):认识(knowing)层面,指追求属灵的知识;从灵命成长的角度而言,认识层面是灵命成熟的起点。贰、八个可能的领导模式一、无技巧、无学问、无生命二、无技巧、有学问、无生命三、有技巧、无学问、无生命四、有技巧、有学问、无生命五、无技巧、无学问、有生命六、无技巧、有学问、有生命七、有技巧、无学问、有生命八、有技巧、有学问、有生命属灵领袖学(四)领袖的整全人际网络壹、领袖的整全人际网络1一、求助的关系二、互助的关系三、辅助的关系贰、领袖所须要的导师网络2一、门训师傅:追随基督的基本工夫二、属灵导师:灵命进深的属灵指引三、指导教练:事奉技巧的训练实习四、辅导顾问:适时的建议忠告劝导五、资深教师:知识数据智能的传递六、支持赞助:信用经验的保障资助七、生命典范:可供仿效的模范榜样、互助的关系(圣经中的互相与彼此)(罗12:10a;帖前4:9;来13:1;彼前1:22;约壹4:7)(彼此尊重)(罗12:10b)(罗12:18;帖前5:13)(罗15:7)(林前4:6;罗12:16)(林前12:25;腓2:4)(林前16:20;彼前5:14)(加5:13)(加5:1