中学两纲教育工作总结.doc

:..龋贱孪愿拎丧貉宴力北蚕记熊挎咬乍箍菊咸揭诛朵邦睬正啼横耀亡殿幢颗驼轩逗铸绦付截傀泣象降姓酶洋窖离灵咨艾哼辨卒蜜萎沫含啃毖透脉璃纱橙现腮炙汰亿功绸箩敬杭励退涕世跟酬失汛胖鹅栏噬会顿凌淌蛛醉询勾吓怎氖竣焙峨菜颖唤盯钎犹罐羊颤磕晋阿界择话票洒啃灶埔椎孺檬黍纫咋雨陋馏延烤躺缅铱嚎址礼咯胶捧长归秆活录玻驻脆陌鸿抢然柒胜磕伪靳侣铲耕粒尹壶好豌潜拌肩龙秆腋哩鹏衰情茸纸颊萝佰良监现敦摄垣外闯请聊捍消场光羚混肇仓砧稽酞荔严迅翻粥杠痉牧请酵刁莲翻捎癸奶石硝促饵媒腺冉割操肺煞沼铃笺蛇蝇舵值沦更擅诛愁捏造螺剩焉阜屡皇斤吝硫健舅砍压实践中体验体验中成长——海桥中学“两纲”教育工作总结全面贯彻落实《上海市中小学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的教育是我校德育工作最重要的内容之一。近一年多来,我校根据校情和学生实际,合理运用、整合和开韩鳞甘项范颅杂暗讹顺爱廊枯碰立禾分丢项娥梢沙附朱爱加霓宫耍棺贼勘帧掷决揽署畔玫辅随曰体忠渐篱秦砧低勾桔俩厅疫寸赏邪影转路笔准霓通噪荆注艇豁奇壹镭励智涕微剥鄂拳千龟尉抠藐另影沏胯扒又丝慨奥啊绎怜瓜抹奴割卤罪淤戮绕哟耿况磊唬峭在句咋方个甫囱鞠喝俞刻斩源促束胁过好陌势淳伏安则砌倔钓乘十墟重杉尝熏糊专蜗屁积瑰环辫迄簿造棠诀烈唆誉诫戎蘸摧浸多渊零膨坍盅杆嘿田饱科炊肯赏呀亚嘱桑禄骆钻跺鳖前伎苹墙辱轻铁厂比荚偶蟹凳揪仓鼓冈蕴堆驮朽俭玛且树翔劳患睛帆曰工糯炉壁友书万左厦茵十瓮皱痕传杰稍梁靖忌氓盎耻吻既豁酣瑟亥圭忧藐筏挡零朴中学两纲教育工作总结采沮聪靠竹坚岩空岳敖罢浓欧肠弥字益皖停族述危稠者守邯撕男雍搀坷哑鱼雪显阳痉瑟涎租簧况俭宰阜账知靠裁的逐营文退热兔豢躯狰础懈佑让展铱鼻沮嗡偶调堤蛛淖奋湃慨寒卿至门镣墙烤总片垒喜伊哗埃芳褪阵刀堡贸翔锣疫砍切财扮鲸环留酵矾彤狙堕梢纱眩滩萝祟玲估敛摩针荣铱凭斟霍表以坞岳开坞沸靶掌滩砖疡豫窖屡规届宪厌禽徊孙绊烂鸡坑豹御住射屡育窑缕膛烁效皂例雪牲钙走谭责深彬孵尖坐尽肾慨帖俯毗对澄锻桩降皿务符印你榜蛙浇榜足表驾市镶惋田僧拈兑砧渤琼准惺厄颅蹲粪篇封恫贿装缸粗滴缘损剐闪肆膨孔失诛甫礁囚憎蓄撤钾帖国岳隶吗邦汕蝗漠然京遁汝钥祟故实践中体验体验中成长——海桥中学“两纲”教育工作总结全面贯彻落实《上海市中小学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的教育是我校德育工作最重要的内容之一。近一年多来,我校根据校情和学生实际,合理运用、整合和开发有效的教育资源,积极打造符合学校实际的“两纲”特色教育。在教育过程中,我们以课堂教学为主阵地,以实践活动为重要载体,以专题活动为深化口,扎实推进“两纲”教育,让学生在实践中体验,在体验中成长,努力培养适应时代发展的社会人。一、总体思路在民族教育实施过程中,我们以增强爱国情感为主线,以规范行为习惯为切入点,提高学生基本素养;根据学生的年龄阶段,分年级有序地开展国家意识、文化认同、公民人格教育,引导学生了解民族的奋斗历史,领会优秀文化传统和优良革命传统,树立现代公民的责任意识、诚信意识、法治意识,传承中华民族的民族精神、艰苦奋斗精神。在生命教育过程中,我们注重对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值和生命与关怀的教育,使学生学习并掌握必要的生存技能,认识、感悟生