XXX大学校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作进展情况报告.doc

XXX大学校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作进展情况报告近年来,随着网络借贷的快速发展,一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务,部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段,诱导学生过度消费,甚至出现学生陷入“高利贷”陷阱不堪重负跳楼自杀的恶性事件。为防范校园不良网络贷款引发的借贷隐患和债务悲剧,学校根据《教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》(教思政厅涵[2016]15号)文件精神,及时开展了一系列的校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作,现按照《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于报送校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作进展情况的紧急通知》(皖教秘思政[2016]50号)文件要求,结合我校工作实际,认真梳理总结汇报如下:工作总体情况按照教育部和教育厅相关文件要求,学校迅速响应,通过院、系、班三级管理机制,依托各系学生工作人员和学生骨干两支队伍全面启动了学生参与校园不良网络借贷的摸底调查工作。通过横向到边纵向到底的摸排调查,我们发现目前校园金融平台主要有三类:第一类是经银监会批准的金融公司,能为学生提供无担保的信贷;第二类是阿里、京东等电商平台为学生提供的蚂蚁花呗和京东校园白条等分期付款金融服务;第三类便是专门的网络借贷公司为学生提供的信贷业务,此类借贷是校园不良网络借贷的重灾区。经统计,我院共有3名学生不同程度的参与了校园网络借贷,学校根据所掌握的情况,立即组织人员深入分析评估风险,对参与网络不良借贷的学生进行了有针对性地教育引导工作,提高了同学们的安全风险防范意识,保障了同学们的生命财产安全,总体工作取得了良好的效果。截止至目前,学校已无学生参与校园不良网络借贷。,建立有力的组织领导学校高度重视校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作,认真贯彻有关文件精神,把此项工作当作是增强学生正确消费观念、创建文明和谐校园的有效措施。及时成立了由学校党委副书记为组长,相关职能部门负责人为成员的工作领导组。领导组负责拟定工作指导方案,部署实施相关工作,并进行检查落实和工作考评。领导组下设办公室,办公室设在学生处,负责日常管理工作。各系均成立了以系党总支书记和系主任为组长的系级工作领导小组,具体负责落实本系的组织实施工作;班级成立以辅导员为第一责任人,班干部广泛参与的班级工作服务组。由此形成了“党政领导主管、职能部门统筹、相关部门配合、院系层层落实”的工作机制和“院、系、班”三级管理模式。按照“起点前移”、“重心下移”的思路,把此项工作摆到了重要位置,逐渐纳入到日常的学生教育管理工作之中,不断完善工作机制,制定相关条例制度,强化监督检查,有计划、分步骤地开展教育和引导工作。,制订科学的工作方案学校党委副书记XXX亲自主持召开专题会议,带领全体学工人员和学生骨干认真学习《教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》精神,共同研究制订专项工作方案,要求按照专项活动安排,做好教育、防范、监控和管理等一系列工作。学生处处长XXX从提高工作认识、建立工作机制、开展主题教育、举办专题活动以及加强资助管理五个方面进行了工作部署。随后学校印发了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》,组织全体辅导员通过走访宿舍