实习简报定稿打印版——崔建青.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膈实习动态蚆3月4日早上9点半,我们经过一个多小时的车程,终于到达实习学校——清水五中,清水五中王彬副校长和教务处长白君孝老师接待了我们。羄3月4日下午,带队老师熊老师检查了宿舍,并提出了一些安全注意事项。薁3月4日下午4点半,清水五中欢迎实习生入校大会在清水五中实验综合楼3楼大会议室举行。大会由赵校长亲自主持,赵校长、王副校长、白主任、带队老师熊老师先后发表了讲话,汪书记、高校长、韩校长等参加了会议。会议还具体分配了实习指导老师。袈3月4日晚上7点半,由清水五中实习带队老师熊老师在清水五中三楼会议室召开全体实习生大会,进一步强调了实习纪律和一些具体的注意事项。螇3月5日上午,张蓉老师和石惠萍老师先后在七年级(5)班和七年级(7)班展示了语文和历史示范课。晚上7点,熊老师召集中文系16位同学对张蓉老师主讲的《丑小鸭》一课进行了讨论。肃3月6日上午,陈双彦老师和陆建强老师先后在八年级(12)班和八年级(11)班展示了示范课。晚上7点,熊老师在综合楼三楼召集中文16位同学研讨了陈双彦老师主讲的《》一课。羀3月6日,语文教研组召开教研会议,具体安排本学期教研任务。蚈3月7日上午,时静老师和刘小锋老师先后在九年级(13)班、(3)班进行了示范课展现。蝿3月7日上午,历史教研组召开教研活动,具体安排本学期教研任务,另外探讨刘小锋老师示范课的成功与不足。蒅教研前线莀清水五中教学改革荿——记杜郎口“三三六”自主学习模式薆杜郎口教学模式是全国农村教育的样板,是新课程改革的一面旗帜,旨在体现“教为主导、学为主体、师生互动、共同发展”的教学套路概括为“三三六”自主学习模式。薃一、“三三六”自主学习模式肃1、“三三六”自主学习模式的三大特点是立体式、大容量、快节奏。腿2、“三三六”自主学习模式的三大模块是预习、展示、反馈。蚇3、“三三六”自主学习模式展示模块的“六大环节”:预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。羆蒂6衿1蒅肄第二篇羂2014年3月7日星期五多云蚀历史11级1班刘亚丽蒆膂今天是实习以来最高兴的一天,我的指导老师让我去讲一节课,我接到临时命令时真的很紧张,甚至有点抖。但是一想到要展示自己真的有点激动。莁我站在讲台的那一瞬间真的感觉到了自己的任务,体会到了这个职业的高尚与沉重。这次任务比较重,要讲第四到六单元,要串讲的知识点实在是比较多。所以几乎没有延伸课外知识,我尽可能得调动大家学习得积极性,吸引大家的注意力,让他们在快乐中学习。我尽量放开声音,让自己自然大方。因为以往自己上讲台练习,所反映出的问题是紧张和声音小。莀下课后,听课的老师(实习)大多认为我表现的还可以,声音如果再大一点会更好。我自己也认为这次展现做的不错,相信下周讲授世界历史新内容会更好。薇加油,让自己变得更出色!薅螁肁学校现有初中三个年级共41个教学班,学生2278人。教职工150人,本科学历134人,专科学历16人。现有图书43520册,理化生实验室按国家中学一类仪器配备。莅学校确立了“德育为首,教学为主,质量为核心”的宗旨,不断完善和健全教育教学管理,积极推进新课程改革,加大教师培训学习力度,狠抓“两基”巩固提高,搭建学台,努力构建和谐校园,全面