八年级音乐上册教学计划.doc

螇节八年级音乐上册教学计划薁羁教材分析:薆本册教材从七个主题入手对学生进行音乐熏陶,内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等,分单元、分板块地进行阶梯教学。蚆学情分析:羂八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐,正处在变声期的学生不喜欢自己演唱,这跟他们青春期心理与生理的变化有关,因此,我想多让他们聆听音乐也是一种学习,在聆听的基础上加强音乐知识的学习,扩大学生音乐视野。荿教学任务要求:,培养良好的唱歌习惯。,追求思想与艺术的统一。“听、唱、认、动”相结合,提高音乐素质。,培养学生正确的发声。莈教改设想:音乐课堂如何做到当堂清?螆提高教学质量的具体措施:,做好前备、复备工作,为上好每一堂课做好充分的准备工作,备课时注意结合新课标,关注课堂,关注学生。,让学生视听享受,尽可能补充延伸音乐知识,开阔学生视野。,做到学一首歌会一首歌。,人人有记录,课堂提问面向全体学生,还要关注个别声音问题学生,真正做到面向全体学生。,进行学科整合。芀根据学生的实际水平和县教育局的号召,本学期在唱歌课上加大力度,,也根据每学期的音乐考试的要求,加大对学生音乐乐理知识的力度,,、教学要求羆1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上,再次强调正确的唱歌姿势,加强培养良好的唱歌习惯。芁2、以提高全体同学的音乐素质为目标,极力加强民族性与世界性的综合,刻意追求思想性与艺术性的统一。螈3、在音乐课的教育教学中,力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中,提高音乐素质。羈4、继续培养学生正确的练声习惯,力求发声准确而且清晰。肆二、本册教材的教学目标蚂1、表现要素:a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。蒀2、情绪与情感:a听辨不同的音乐,能用语言作简单描述;b能够体验并简述音乐情绪的变化。螇3、体裁与形式:a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱;b聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名。膆三、任务目标肃(一)、唱歌部分袈1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲蒆2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲芆3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。膀4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。薀5