八年级音乐教学计划上册.docx

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八年级音乐教课计划上册
作为一名中学音乐教师,在慢慢的教课中,我有了自己独到的教课方法。可是这些都不是我最感觉自己进步的地方,我感觉自己应当在更多的方面帮助学生,让学生获取更多的进步,这才是我向来以来教课的根本目的。在教课中获取更多的进步,我相信我是能够做好的。
一、指导思想:
音乐教课的目的是进步学生的音乐审美素质,同时促使学生道德素质、智能素质的进步,并在此基础上指导、帮助有音乐喜好的学生形成音乐某一方面的专长。本学期以“试试教课法”为核心理念,在唱歌课上加鼎力度,要为进步每位学生的演唱打下坚固的基础。同
时,也依据每学期的音乐考试的要求,加大对学生音乐乐理知识的力度,在喜好的同时也使学生掌握必定的知识技术技巧。
二、基本状况分析:
学生状况分析
自己本学期教课的班级有八年级的(1—10)班,我校初二的学生来自于南沿村完小,还有一部分的学生来自于周边乡镇,诚然孩子们经过初一年级的学习,具备了一些音乐知识,对的音乐学习有了必定的认识,可是因为每个学生原有的音乐基础和在初一年级学习的成效不一,同学个体存在的差异还是比较大的。
要加深他们对音乐的浓重喜好,让它们他们乐于参加各项音乐活动,特别是要让他们对一些着手、需要合作达成的音乐内容比较感喜好,还是要花好大的功夫。考虑到学生年龄小,对音乐内容的理解还需要增强,教课工作中让八年级的学生保持对音乐的喜好的同时,还要指引他们增强音乐思想,体验音乐带来的美感。进步他们音乐的审美和创办能力,以丰富他们的生活,进步他们的修养,享受人生的快乐。
教材分析
本册音乐教材是选自河北少年少儿第一版社的八年级上册义务教育新课程标准教科书,它包含六个单元(不一样风格的教课内容)和一些附件资料构成。每一单元都有自己的教课主题。如:第一单元奥运
情怀歌曲《手拉手》和赏识《奥林匹克军号》《我和你》《红旗飘飘》《奥林匹克风》,第二单元收获的季节《漂亮的乡村》,赏识《在中国大地上》(帕米尔,我的家乡那么美)、《丰产的锣鼓》《秋》,第三单元中公民歌集锦,歌曲《阿里郎》,赏识就有《赶牲灵》《茉莉花》《拼死号子》《阿玛嘞火》《玛依拉》《森吉德玛》第四单元是交响乐赏识,《西洋乐器家族》《青少年管弦乐组合》《波莱罗》《E小调交响曲》《小巫师》。
活动为青苹果乐队,第五单元戏曲大舞台中就有《包龙图打坐在开封府》《迎来春光换人间》(京剧智取威虎山选段)、《树上鸟儿成双对》《谁说女子不如男》《报花名》活动为戏曲小舞台,第六单元永不言败中有歌曲《诚心英豪》赏识曲目有《好大一棵树》
《重新再来》《E小调第五交响曲》活动有:我心遨游、学吹口琴。并且每个单元分演唱、赏识、实践与创作三个版块,教材最后还有附录《音乐数据库》、《音乐魔方》《音乐日志》等练习测试。这一册内容大概有以下几个方面特点:
1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。每个单元前面有简要
的主题内容的前言、图片,主题鲜亮。除此以外还犹如:要学唱的歌曲,就在此歌曲前画一个“麦克风”,赏识曲多数有图片展现或将旋律线画出等等。
2、关注教课对象,教课内容富裕时代感,侧重多元化联合。大概是依据“确定——发展——实现”来组织单元。面对八年级学生,依据学生年级的进步,赏识水平的提高教课的要求有了明显的进步。第一是歌曲的难度明显加大。诚然有些仍旧是流行歌曲,可是音域的广度,节奏的变化的复杂程度,调式的变化等等都有了新的要求。每一个单元的风格和特点都不同样,在音乐的形式上由演唱、器乐演奏、交响诗、戏曲等,形式多样,内容丰富。
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3、夸张以学生的主动研究为主,重视参加实践。在每一单元的实践与创作中,各内容拥有较大的扩展性,大多是开放题,侧重能力的发展。所以,在教课中的难度也会很大,课时的安排是当前最大的题目,除此以外就是教具预备了。
三、教课目的
知识与能力目标:
1、认识我国各民族优异的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感,自信心,认识外国优异音乐作品,扩大视线,使学生拥有必定的音乐鉴赏的能力。
2、增强学生的音乐喜好、喜好、掌握音乐的基础知识和基本技术,使学生拥有独立视唱简单曲谱的能力。
3、进步学生的歌唱水平。
过程与方法目标:
1、,能够依据音乐内容填词,进步喜好的同时更好的记固有关的知识.
2、能够经过发声练。
3、经过视唱练耳,进步学生食谱能力。:
感情态度与价值观目标:
2、启示聪慧,陶冶情操,进步审盛意识,使学生身心获取健康的发展。
四、方法与措施
1、仔细学习新的课程标准,改良传统音乐教课方法,以学生发展为本,以进步学生的审美情味为课程的基本思想,战胜传统音乐教课缺少吸引力的状况,踊跃睁开多种形式的教课商讨活动,以培育学生创新意识为目标。
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2、抓好教课常例治理工作,力争做到备课仔细,规范,教研活动有内容有总结,有实效,有进步。侧重讲堂活动的设计、教课内容的扩大和深入、留神课时教课计划事例的累积。以适应教材变化给教师带来的新要求。
4、踊跃组织教师参加校内外的各样教课比赛活动,踊跃组织教
师观摩各样形式的教课公开课及教课商讨活动,增强教师基本功培训,努力进步自己的业务水平。
5、抓好校文艺队的练习工作,打造学校艺术教育特点。依据学
校三年发展规划的详细要求,踊跃睁开课外喜好小组的活动。时间有保证,推进学校文艺工作的睁开。
6、踊跃组织睁开各样形式,丰富多彩的民众性体艺比赛活动,
组织举办妥学校睁开的各项活动及学校组织的各级比赛的练习工作。
7、在备课时,应紧捉住培育学生的审美能力为核心和环绕感觉、
体验感情这两点来设计教课设计。课前预备要充分,特别是教具的预备。
8、作好“培优补差”的教课工作,充发散挥优生的音乐专长。
9、在上课时,要多侧重与学生间沟通;以指引、启示为主,精讲。
10、严格练习讲堂常例,的确为每节课的教课打下优异的基础,进步讲堂效率。
11、突出学生在教课中的主体地位。
五、周进度安排(略)
一、教材分析
本册教材从六大主题下手对学生进行音乐熏陶,内容贯串抒怀歌曲、歌曲艺术办理、音乐剧、国粹—京剧、西南地域的名族歌曲、海南当地风情民歌、音乐与有关文化等,分单元、分板块地进行阶梯教课。
二、学情分析:
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八年级学生喜爱上音乐课喜爱听流行音乐,正处在变声期的学生不喜爱自己演唱,这跟他们青春期心理与生理的变化有关,所以,我想多让他们倾听音乐也是一种学习,在倾听的基础上增强音乐知识的学习,扩大学生音乐视线。经过培育他们自主创新能力,让八年级的学生自主学习音乐歌曲,试试做音乐老师来教同学唱歌,这样更能促使学生踊跃性和提高学生的学教能力。
在教课的方式我不会像从前陈腐的教课模式只教课生学完歌曲就行了,我会改变教课方式,让学生用肢体表演来展现歌曲的内涵,联合“说、唱、跳、演、人声伴奏”等形式进行,做到完好的音乐剧表演,全面开发学生的方面的能力,培育独到的艺术感觉。
三、教课任务要求:
1、在本来音乐课唱歌习惯的基础上,再次重申正确的唱歌姿势,培育优异的唱歌习惯。
2、增强民族性与世界性的交融,追求思想与艺术的一致。
3、力争讲堂上把“听、唱、认、写、动”贯串于此中,提高音乐素质。
4、做到正确轻声的歌唱,培育学生正确的发声,力争发声正确并且清楚。
二、本册教材的教课目的
1、表现因素:
对自然界和生活的各样音响感觉好奇和风趣,能够用自己的声音或乐器进行模拟。能跟着熟习的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反响;
能听辨不一样种类的女声和男声。知道常有的中公民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色;
在感知己乐节奏和旋律的过程中,能够初步鉴别节拍的不一样,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
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能够感知己乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反响。
2、情绪与感情:
a听辨不一样的音乐,能用语言作简单描绘;
能够体验并简述音乐情绪的变化。
3、体裁与形式:
倾听世界名曲、颂歌、抒怀歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、平常歌曲等各样体裁和类其余歌曲,能够跟着歌曲轻声哼唱或默唱;
倾听不一样体裁和类其余器乐曲,能够经过律动或打击乐对所听音乐作出反响。
能够差异齐唱与合唱、齐奏与合奏。
能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够倾听音乐主题说出曲名。
三、任务目标
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材、纲领,教唱书籍上的歌曲,也可选择跟教材上近似风格的且深受学生喜爱的歌曲进行交唱,这样能让学生更深入的认识歌曲的风格和体裁。
2、依据每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲,而后赏识歌曲,说出歌曲内涵。
3、教唱歌曲依据先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,而后教师抚琴生听音高自学,直到正确为止。
4、每学一支歌曲,下一节课应当进行检查,让个别学生起来演唱,如有不正确的地方师及时进行教正。
5、在学习有难度的歌曲时,搜寻不一样的方式针对性的分解学习。
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6、准时的可举行小型观摩演出,让学生把讲堂上所学的歌曲用不一样的风格表现出来,而后邀请其余学科老师或许其余班级同学进行观看。
7、合适的率领学生去音乐形体室进行放松学习,经过肢体语言表达音乐情绪。
8、有学录,有学习有考试。使学生真实意会到学习音乐课的意义。
(二)、发声训练部分:
1、歌唱的呼吸
吸气时,口鼻同时进气,小腹缩短,腹部和腰部均有扩大的感觉。
呼气时,从腹腔、胸腔积两肋保持吸气时的状态,气流从口腔呼出。
2、在气味的控制下,逐渐扩展高音;运用不一样的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
(三)、赏识部分:
联合音乐作品的赏识,认识一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步增强感情体验的能力,加深对音乐形象的感知
1、,能够依据音乐内容填词,提快乐趣的同时更好的记固有关的知识.
2、认识每首赏识曲目的有关知识,比方词曲作者,曲子的情绪,曲式构造等.
3、充分利用音乐骨干的作用,加大课前的复习力度,由兵考兵,减少老师的负担.
4、依据不一样单元的内容可联合实质状况进行不一样程度的拓展,,让学生在切近自己的
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生活范围内更好的理解感觉本单元所要表达的让世界充满爱的感情,同时紧扣主题。
四、教改假想:音乐讲堂如何做到当堂清?
提高教课质量的详细措施:
1、仔细备课,做好前备、复备工作,为上好每一堂课做好充分的准备工作,备课时注意联合新课标,关注讲堂,关注学生。
2、充分利用多媒体,让学生视听享受,尽可能增补延长音乐知识,广阔学生视线。
3、做好每堂课的检测工作,做到学一首歌会一首歌。
4、做到讲堂优记录,人人有记录,讲堂发问面向全体学生,还要关注个别声音问题学生,真实做到面向全体学生。
5、踊跃学习研究新的教课模式,进行学科整合。
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