诗 歌鉴 赏.doc

袀诗歌鉴赏腿蕿(一)、考点要求能阅读浅易的古代诗文膄羀1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。薀羇2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。羃肀(二)、考点阐释羁螈1、鉴赏作品中的形象,包括事物形象、景物形象、人物形象,把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。羆膀2、鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义;还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意;赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。肇膆3、赏析表达技巧包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等修辞技巧,借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生(塑造人物形象时,称正面描写和侧面描写相结合)、比兴(间接抒情的诗歌),直抒胸臆(直接抒情的诗歌)等表现技巧。螄芀4、评价作品思想内容包括概括主旨,简析作品的政治意义、思想意义、人生意义,赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格,指出局限性。蒈袈薃【失误分析】薄衿在高考考场,考生最容易犯的错误在于:莆薆1、缺少对采分点的把握。比如:单个词的鉴赏,由于没有规范格式的约束,常常会丢失采分点,最常见的丢分在于:缺少作者情感的分析。蚄芀2、手法鉴赏题不知道从何下手,往往看到试卷一片茫然,缺少大处着眼、小处入手的方法,其实大处记住抒情(直接、间接——借景抒情、托物言志、借古抒情言志)、描写(语言、动作、心理、细节)方法,小处记住几个常用手法(对比、衬托、动静、虚实、想象、渲染、感官、色彩、正面侧面描写加修辞手法)即可,掌握了这些基本可以应对表现手法的大多题型。肈莅3、情景鉴赏题中的“景“不细,往往比较粗,其实一定要把景物概述具体,另外情感概括往往会忘记作者的内心感受,而只有作者对景物的态度。螃蚁4、风格特征类题型缺少举例和例析,只有概括性的句子。不能证明自己的界定。蒆肄5、对一些类别诗缺少总体把握,比如怀古诗、田园诗、边塞诗的基本思想内容要清楚,心中有类别诗的主要思想内容的概括,我们完全可以根据诗歌的类别来判断诗歌的思想内容。袃袈6、平时对诗歌的阅读量较少,一些常见的诗歌意象不是太了解,所以在完成考题时显得手足无措。芈袃第一课时羃艿重点突破之形象蚆袆【考查重点】肃蚀鉴赏诗歌形象的设题形式有:莇蚅1、感受诗歌的物象肃肀2、描述诗歌画面袅蒃3、鉴赏诗歌中的人物形象膃膇4、理解诗歌的情景薇节一、【典题导练】芃薈(一)感受物象型肅芅例1(09年辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成下面的题目。莂罿晚泊岳阳欧阳修螇肄卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。蒂莀正见空江明月来,云水苍茫失江路。膅螃夜深江月弄清辉,水上人歌月下归;薂螁一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。袇袆诗中有三处写到“月”,请就此作简要赏析。(6分)薂羈【考点】鉴赏古代诗词中的形象虿薅【试题解析】蚂荿古诗往往通过寄情于物的方式,把内心的感情投射到客观物象上,从而使客观物象与诗人的主观感情融为一体,因此鉴赏诗歌的物象,应抓住诗中描写物象的诗句,理解物象的特征,再赏析物象的表意效果。回答应包含三个要点:肆莄1、写的是什么物象?2、最能体现物象处境的词语是什么?最能体现其品行的词语是哪些?3、指出物象中蕴含的诗人的感情。螂蝿【参考答案】螈膂第三句写明月“来”悬空江,表现作者人在旅途,只有明月为伴;第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面,也为下句渔人归家作引;第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家,带出作者一丝思乡之情。袂膀【总结归纳】这类题的解题模式常常是描绘意象+作者的情感。芆膅(二)描述画面型羂芇例2、(09年全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。羈羄次石湖书扇韵①肁蚈姜夔②蒆蚃桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。膁聿家住石湖人不到,藕花多处别开门。膈螆[注]①石湖;南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。膁蒀②姜夔(1155—1221?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人。浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。薆蒅这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。芁袁【考点】考查诗歌的形象的分析莈芄【试题解析】此题意在考查学生的概括能力。对于景物,概括时要抓住意象,分析出意境的特点。答题步骤:第一步,描绘诗中展现的图景画面;第二步,概括景物所营造的氛围特点;第三步,分析作者的思想感情。意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。莁羈【参考答案】螅肂描绘了一幅山环水绕,村阁隐然,浮萍泛绿,