班级文化设计方案.docx

班级文化设计方案.docx班级文化设计方案一、班级文化设计的指导思想:班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。因此,利用好教室的每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人进取。同时,鼓励,激发学生自己动手,用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。 让学生充分表现自己的美感, 表现自己的创造个性,在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的教育资源。二、班级文化的设计1、设立卫生角,图书角的意图卫生角:干净,整洁的教室环境有益于孩子的身心健康,同时也能够为师生提供良好的学习环境, 因此保持教室整洁尤为重要。 在教室后面开辟一个卫生角,在卫生角里贴上、、、提醒每天由值日生将卫生工具正确摆放,做到整洁,有序。图书角:书籍人的是精神食粮,好书使人受益终身,为了丰富学生的知识,开阔视野,班级构建了图书角,里面贴满了、、、、书架上由每位同学捐出 2-3本有价值的课外读物,归类摆放,从而方便学生借阅图书,每月都要更换书籍,更好地扩充他们的知识量,。2、班级文化特色园的内容教室后面开辟出一块班级特色文化园,主题是“梦想起航”在这个园地里,学生可以发挥创造,展现个性,将自己最得意的作品展示出来,可以是美术作品、感悟日记,体验心得、读书笔记,书法,自己的梦想等,既能培养学生的创造能力,也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺,看到他人的优秀,以更谦虚的态度,更严格的要求要求自己,同时,特色园的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。3、走廊文化的特色结合本班特色文化的主题 “梦想起航”,在室外走廊上的几个框里主要是对学生的德育教育的一些警句,主题是“厚德载物”,要求每位同学做到:、、、、、它对同学们起到了督促作用,使同学们受到了教育。六(2)班