多彩的个人理想.doc

课时教案
课题
第四单元理想与使命
第一节畅谈理想
第一课时多彩的个人理想
总课时:
课的类型:新授
批注
教学目标
知识目标:明确理想对于个人的重要性,知道理想也是调整和改变的。
能力目标:培养理论联系实际、辩证思维能力。
情感目标:理想是指明灯,没有理想,就没有坚定的方向;正确甚至崇高的理想,是非常重要而有意义的,每个人都要确立自己的人生理想。
重点难点
重点:什么是理想;理想的变化。
难点:理想与幻想、空想的区别;理想实现的条件。
教法学法
合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法
课时安排
1课时
教学过程
一、情景导入
情境一:袁隆平的“两个梦”
2013年10月27日,“杂交水稻之父”袁隆平应邀到武汉大学做了题为《我的中国梦》的讲座,透露超级稻最新目标。
袁隆平提到他的”两个梦”。“我老早就有两个梦,一个是禾下乘凉梦,二是杂交水稻覆盖全球梦。”他说,第一个梦是自己梦见试验田的超级杂交稻,长得比高粱还高,穗子有扫帚那么长,谷粒有花生米那样大,他和同事、助手们坐在瀑布般的稻穗下乘凉,所以叫禾下乘凉梦。
袁隆平说,1996年我国提出“中国超级稻计划”,第一期是亩产700公斤,第二期是亩产800公斤,第三期是亩产900公斤。第一期目标,2000年实现了;第二期目标2004年实现,比计划提前一年;第三期目标计划2015年实现,比计划提前三年实现。
袁隆平说,超级杂交稻第四期目标亩产1000公斤,力争在明年达到这一目标。
谈到第二个梦想,袁隆平透露,中国杂交稻在国外推广的面积是520万公顷,假如世界上有一半以上的稻田种上中国超级稻,增产的粮食可多养活4亿至5亿人口。
师:你从袁隆平的“梦”中,得到了什么启示?
人们都有对自己未来的设想。人们都需要有理想。
二、讲授新课
【提问】理想是我们前进中的指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。那什么是理想呢?
(学生看书后回答)
【明确】理想,是人们对于自己未来的蓝图和设想。
【提问】每个人都有自己的理想。你过去的理想是什么?现在的理想又是什么?说给大家听听》
(学生分组交流各自的理想)
【明确】在成长过程中,人们对理想的认识会不断加深,也会不断调整自己的理想。
【读书指导】教材75页《我的理想》
【议一议】“母鸡的理想是在庭院中啄食,所以它的翅膀就不能再飞翔;鹰的理想是翱翔蓝天,所以才有了搏击风雨的强健双翼。”这句话的内涵是什么?你认同吗?
(学生讨论后回答,教师进行归纳)
【明确】不同的理想造就不同的人生。
【提问】假如人生没有理想,会怎样?
(学生分组讨论,教师指导学生阅读教材76页马加爵的事例)
【明确】如果人生失去理想,失去追求目标,失去正确方向,就容易走上歧途。
【提问】理想与幻想、空想有区别吗? (学生讨论并回答)
【明确】幻想、空想只是一