蚆1、变幻的花结蚄教学内容:学习花结的制作方法衿教学目标:腿1学习花结的制作方法,培养学生的动手动脑能力。蚇2在制作的过程中培养学生的创新意识,鼓励学生编有创意的花结。螂教学重难点教学重点:学习花结的制作方法,创编有个性的花结。薃教学准备:羀缎带,见到,订书机,双面胶,透明胶蒅教学过程:膄一、导入新课。羂用五彩缤纷的缎带可以编制出一个个美丽的蝴蝶结,我们可以把他们扎在小姑娘的辫梢上,戴在小朋友的衣服上,还可以装饰在漂亮的礼品盒上……赶快动手做吧!蚀二、学习花结的制作。薆1观察思考。芃仔细观察,你知道单蝴蝶结是怎样编制的吗?蒁2实践探索。膆挑选你满意的缎带,学习编制花结。蚈单蝶结编制方法:蚅A在缎带的一端留10厘米折成一个圈。袁B将较长一端的缎带折向中心点,往下绕圈。袇C较长一端的缎带绕至后面。莅D继续绕向前,成为一个圈。螃E缎带向右,从短缎带的背后向前绕一个圈。芀F缎带穿过绕成的圈,使圈包住花结。蚇G双手拉紧缎带的两个圈和两端,调整好比例,使它成蝴蝶结形。蒆双蝶结袂A绕两个大小不同的缎带圈。虿B将小的缎带圈重叠放在大的缎带圈上。莇C用一根缎带在中心打结,并整理成形。薈3评一评。芄你做的是单色蝴蝶结还是双色蝴蝶结?好看吗?腿三、课后拓展延伸。膈花结的式样多种多样,编制的方法也各有不同。借助书本提示,挑选自己喜欢的花结自己编制。莅2、五彩的小花莃教学内容:学习用缎带制作五彩的小花,培养学生的审美能力。袂教学目标:袈1学习用缎带制作五彩的小花,培养学生的审美能力。莆2在制作的过程通过看图学习制作方法,培养学生观察理解能力。螅教学重难点教学重点:节在观察的过程中,自主学习花结的制作方法。虿教学准备:各色纸缎带,剪刀,双面胶,卡纸膄教学过程:袃一、导入新课。蚁看老师制作的这些小花,漂亮吗?这些小花也是用五颜六色的纸缎带穿编成的。这节课我们就来学习制作这些小花。荿二、学习小花的制作过程。芅1、观察思考。羂仔细观察小花,你有什么发现?肀想一想:小花是由几部分组成的?编制小花有几个步骤?聿2实践探索。芇A仔细看图,并尝试着编制。编制前,可以在每根纸缎带的带头处标上序号,然后对照图示编制。莄B说一说。薀你是怎样对照图示编制小花的?你如何给小花搭配出满意的色彩?袀C想一想。肄小花的各组成部分运用了哪些编制方法?蒂三、课后拓展延伸。罿1相互欣赏自己创编的小花,让同学提出改进的意见。薀2看图欣赏龙,运用直线和直线转弯的编制方法,试着编制出一条巨龙。膅3、纸编小帽螅教学内容:学习用皱纹纸制作五彩的小帽,培养学生的审美能力。蚃教学目标:肆1学习用皱纹纸制作五彩的小帽,培养学生的审美能力。芇2在制作的过程通过看图学习制作方法,培养学生观察理解能力。羃教学重难点:肂在观察的过程中,自主学习小帽的制作方法。袇教学准备:羄各色皱纹纸,剪刀,白板纸,布料,胶水肂教学过程:蒁一、导入新课。薇在炎热的夏天,戴上一顶草帽会感觉特别凉爽,麦秆、芦苇、塑料绳、草绳、皱纹纸都能编制草帽,这节课我们就学习用皱纹纸制作自己有个性的小帽。肅二、学习小帽的制作过程。莄1、观察思考。羁仔细观察小帽,你有什么发现?芈想一想:小帽是由几部分组成的?编制小帽要注意些什么?膇2实践探索。薂A仔细看图,并尝试着编制。自主学习三根编制法,四根编制法,注意纸绳不断地交叉编成辫子是基本的编制方法。莀B说一说。肈你是怎样对照图示编制小帽的?如何装饰小帽的,说说你的创作意图?羄C想一想。袅你觉得编制草帽有趣吗?和大家谈谈自己的感受。蝿三、课后拓展延伸。螈1相互欣赏自己创编的小帽,让同学提出改进的意见。羆2看图欣赏,运用这样的编制方法编制其他的小饰物。羃作业设计:蒃板书设计:蕿课后记:肇4、挂历纸的妙用膁教学内容:学习用挂历纸制作小饰物,培养学生的审美能力和创新意识。羂教学目标:艿1学习用挂历纸制作小饰物,培养学生的审美能力和创新意识。袄2在制作的过程通过看图学习制作方法,培养学生观察理解能力。蒄教学重难点:莂在观察的过程中,自主发明旧挂历纸的用处。聿教学准备:袆挂历纸,厚板纸,胶水,剪刀薂教学过程:螁一、导入新课。螀一幅幅精美的挂历不仅给人生活带来了方便,还能美化我们的生活。当一年过去时,你是否将挂历纸都收集在一起了呢?这节课我们来研究挂历纸的用途。羇二、小组学习构思挂历纸的用途。羅1、观察思考。膀仔细观察纸盒和纸杯垫都是用挂历纸编成的,它们的制作方法既有相同之处,也有区别,你有什么发现?蒀2实践探索。螄A仔细看图,并尝试着编制。学习编制纸杯垫的方法。衿(做纸条——编制垫子——绳带穿编打结收边——收尾涂漆)莆B说一说。螃你是怎样对照图示编制杯垫的?说说你的创作意图?薂C想一想。羇你觉得挂历纸还可以做什么?和大家谈谈自己的感螅三、课后拓展延伸。蒃1相互欣赏自己创编的杯垫,想一想能不能把它编成小篮子。薃2想一
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