四会教学法.doc

艿“四会教学法”讲稿螇第一步:科目下达袂示例:(指挥员跑步至班横队中央距离班横队5~7步,并调整看齐,下达“稍息”口令)蚂科目:单个军人徒手队列动作罿目的:通过训练,使同志们熟练掌握单个军人徒手队列动作要领,培养良好的军姿,严整的军容,过硬的作风,为今后的训练和生活打下坚实的基础。(敬礼、“稍息”)薅内容:正步的行进与立定芄方法:理论教授,讲解示范,组织训练,小结讲评肂时间:30分钟螀地点:本训练场蚆要求:1、严守纪律,令行禁止莂2、姿态端正,精神饱满蒁3、认真领会,刻苦训练蒀第二步:讲解示范蚇示例:下面,我们正式开始训练蚅正步是军人的常用步伐,通常用于分列式和相关礼节性场合,其口令下达为“正步——走,立——定”。羁为了给大家一个直观的印象,先由我做一遍连贯动作(正面、侧面各做一遍,指挥位置变换时用跑步)芁经过刚刚的正步连贯动作的示范,相信同志们对正步有了一个初步的了解,接下来,由我给大家边讲解边示范。蒅(当听到“正步——走”的口令后,左脚向正前方踢出约75cm,腿要绷直,脚尖下压,脚掌与地面平行,适当用力使全脚掌着地,同时身体重心前移,右脚照此法进行···)袃刚刚讲解的是正步的分解动作。为了使大家进一步了解正步的动作要领,加深印象。我再将完整的动作示范一遍!莀(正步的连贯动作)蚇第三步:组织训练薆下面,根据刚刚讲解的内容和动作要领,同志们在原地自行体会一分钟。羂“停!”(调整队伍,成班横队)蝿在刚才的体会练习中,同志们训练积极性较高,体会动作也较认真。下面,我们以班为单位进行统一训练。队列动作的训练讲究先基础后应用、由简到繁的一个过程,正步的动作较为复杂,咱们采取先分解后连贯的方法。蒇首先是正步的原地踢腿摆臂练习,下面,我将相应的动作和口令示范一下。薇(当听到“正步走原地踢腿摆臂练习——准备”时……)芄原地动作是连贯动作的基础,也比较简单,接下来,由我下达口令,大家根据口令做动作。蒃(“全体注意:正步走……”)膈(训练中)“第X名同志注意身体前倾,小腹微收,重心落于支撑脚上。”(走到第X名同志前,对其摆臂高度进行调整)莅“停”同志们已基本上掌握了动作要领,接下来进行连贯动作的练习,其综合了前面原地动作要领,将咱们的原地动作贯彻于行进中。练习中,同志们注意克服原地训练时出现的问题,早发现,早纠正,早调整。请同志们回想下刚刚讲解的要点,下面,由我下达口令,同志们做连贯动作(跑步至班横队左侧前方,下达口令“正步——走···”)莂第四步:小结讲评袂(“稍息”、“讲评”、敬礼、“稍息”)羈今天,同志们进行了正步的训练,好的方面:大家在训练中能够做到姿态严整、精神饱满,严守队列场纪律,达到了本次训练的效果。尤其是第三名同志,能够严格要求