《影响教师的100篇教育美文》读后感.doc

《影响教师的100篇教育美文》读后感读过这本《影响教师的100篇教育美文》后,感想颇多,感动万分。本着刚刚踏入教师行列中,好好学习、多多学习的态度来读这本书,读后真的让我感受到教育的伟大与不易。教育是以心交心、以爱育爱的事业,教育是有禁忌的,教育也是有雷区的!教师的一言一行,一举一动都在影响着学生,改变着学生。一件小事,可能会让学生感动一生,并从此求真向善;一句不该说的话,也可能会使学生一蹶不振,并从此走向人生歧路。教师心中如果没有爱与感动,就不会有无私的奉献,就不会有对职业的坚定信念,就不会有追求卓越的理想!要成为一名成功的教师,只有时刻注意改变和约束自己的言行,才能在教育之路上修炼自我,成就卓越!这本书分为“我爱孩子”、“教室,出错的地方”、“教师是灵魂守望者”、“牵一只蜗牛去散步”4辑。每一辑思想中带着不同,但是却也是紧密相连的。每每看到感动之处,便泪流满面,令人感动至深。孩子,是多么纯真的小天使们。他们聪明可爱,简单至极。那一双双好奇求知的眼睛看向我们心中最纯净的地方,让我们不得不带着最真诚的答案来给予他们。我们要善于发现孩子的优点,即便他们有过错,责罚是不行的,要用正确的方法来处理问题,他们是孩子,不能让我们一时的冲动伤了他们那颗澄澈有单纯的心。孩子有着最纯真、最无邪的情感,所以我们要好好的去呵护,让他们把这份纯真一直保留在内心深处。我们要以平等的心态、平常的心情、平静的心境来面对学生们,打动他们,抚平他们心中的疑虑和创伤。尊重学生,也是老师对自己最大的尊重。我们在教学中要善于利用孩子的思维、兴趣及需求特征,循循善诱,因材施教。在平时的教育中,我们要时刻注意自己的一举一动,因为,也许就在我们的某个举手投足的瞬间,就将改变学生一生的命运。我们的一个眼神,一个微笑,一句鼓励的话,对弱小的心灵将会产生不同程度的影响。而我们每个孩子都是一粒粒金子,没有哪个孩子是坏孩子,只有方法不对的老师,只有在时间和心血的精心打磨下,才能让我们看到他们其实都在闪闪发光。在此中,我们要用真心来对待孩子们,也要把仁爱教给孩子,让他们在这么纯真无邪的时候,让他们树立起良好的品格。我们在教育中,不能急于求成,要学会等待,等待孩子的成长,等待他们内心慢慢长大。等待是为了关注、点醒和生成。只有顺应各自的天性把握规律,才能收获醇美的甘甜。我们要像其父母一般,奉献着无私的关爱,让他们感受到老师的温暖。在此过程中,我要学习秉着这样的态度来关爱我的学生们,做好父母般的教师。关注每一个学生的举动,使他们每个人都生活在充裕的阳光下。我们要学着善于利用生活小事,尤其是学生的错误,将其转化为一次富有乐趣或哲理的教育活动。平时也要有着丰富多样的教学模式,别具一格的教学方法往往能取得超乎计划的优异效果,更能带动学生的注意力与积极性。在教育中,教师更应充分利用学生的心理特征,采用委婉而又其乐融融的另类方式,以增强教育的效果。教育,不仅仅是阅读、写作、算术等知识的传授,而分数也无非是个冰冷的数字,教育成功的真正体现,在于学生本质上的飞跃,让学生学会以乐观向上的正确心态面对和接纳生活的点滴与挫折。而我们教育过程中,也肯定会有缺陷,有挫折,但是我们自励自慰,取长补短,多多汲取知识与经验,品读书籍,多吸取他人经验,自己不断实践,相信自己能够在教育事业中的不断前进。回归孩子的教育问题,每个人都会犯错,孩子犯