政治非选择题答题技巧(非常好哦).doc

:“万变不离其宗”历年高考政治学科的命题都力求“稳中有变,变中求新”。但是,细心比较分析考察后,也不难发现其中所呈现的共同特征:1、高考命题怎么选材—宏观视角,微观切口2、高考命题怎么设问—题目在书外、答案在书中3、高考命题怎么立意—有话好好说在答题中存在的问题主要是:核心问题抓不准,答非所问;语言表达不科学、不规范、不专业,口语化严重;分析问题缺乏应有的内在逻辑性、条理性、层次性,语言混乱;理论和实际相脱节等等。作答主观性试题,必须做到“言之有序”和“言之有物”。“在操作上就是要“要点化”;“言之有物”即要求答题的行文要“规范、具体”,注重政治术语的运用,紧密联系课本相关知识。二、解题利器:“以不变应万变”任何方法都不是万能的,也不可能是一成不变的。但是,相对固定的模式还是有的,总结归纳高考题目,我们多少可以总结出一些构思答案的线索和方法。政治学科的命题设问不外乎以下四种类型或四个角度:高中政治非选择题类型一、意义类;二、为什么(原因)类;三、措施类;四、体现类;五、如何认识、分析材料中的某一现象六、启示类;七、如何认识如何分析说明材料中的措施;八、关系型题目;九、图表题;十、辨析题(另一种分类方法:一是“是什么”;二是“为什么”;三是“怎么办”;四是“如何认识”………即前三者的综合)答题技巧1、要求回答“是什么……?”的题目的解题技巧这种类型的题目设问的形式是很多的,如“材料反映了什么问题/现象?”、“材料体现了什么道理?”、“材料表明/说明了什么道理?”即体现类;这种题目还有一定的限制性,比如限定从经济常识、哲学常识或政治常识的某特定角度答题的要求。这类题目主要考察学生归纳问题的能力。回答该类型的题目,首先弄清材料的层次,然后概括出各层的中心意思即论点,最后根据论点回忆教材及时政材料中与此论点相联系的理论知识,结合题目的具体要求进行分析“筛选”,从而确定答题所运用的理论知识。答题要求简明扼要,再现课本知识即可,必要时(一般是哲学题目)适当地联系材料。(08全国卷一38题第(3)问:结合材料,阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理。(属于是什么类)答:物质资料生产方式对人类社会的存在和发展起决定性作用,是人们从事政治活动、科学活动和其他社会活动的基础。(理论)经济是政治的基础,粮食是最重要的生活资料,粮食问题不仅是经济问题,也关系到国家安全、政治稳定和社会安定。(材料)人民群众是国家的主人,是历史的创造者。(理论)政府着力抓好粮食生产,解决好吃穿住这些人民群众最关心的直接利益问题,才能调动人民群众的积极性,保持社会稳定,促进社会和谐发展。(材料)2、要求回答“为什么要……?”的题目的解题技巧【题型特点】在原因(理由)型主观题中即意义类和原因类,原因(理由)一般是指事物存在的某种依据,包括理论依据和现实依据,在试题中往往直接表现为“为什么”,“必要性”、“理由”、“这样做的依据”、正确性、意义、作用、原因、依据等)常以以下设问出现:①××为什么要做某事?②分析……的合理性(或正确性)。③论述……的重要性(或必要性)。在生活与哲学中经常是指定某一具体原理或者是指定答题范围,要求分析某一事件的哲学依据。一、意义类【题型特点】意义型材料题要求考生认识国家或社会生活中某种行为、某些重要事件中所包含的意义,