,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我等。,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识。?(1)法律由国家制定或认可。(2)法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。?(1)法律具有规范作用。通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。(2)法律具有保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人民的合法权益。?凡不履行法律规定的义务或者作出法律所禁止的行为,都是违法行为。?(1)按照违反的法律分类:行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。(2)按照情节轻重分类:一般违法行为、严重违法行为。?(1)犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质特征。(2)犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标志。(3)犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。?(1)主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。(2)附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。?(1)自觉树立法律意识,维护法律尊严,依法自律,做一个守法的人。(2)加强道德修养,树立正确的是非观念,做一个有道德的人。(3)要从小事做起,自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。?(1)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。(2)未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。(3)社会环境太复杂,存在不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象时有发生。?《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。。基本内容主体保护表现家庭保护监护、抚养未成年人,尊重未成年人的受教育权父母或其他监护人保障子女上学;不打骂孩子;不遗弃、虐待孩子;用科学的教育方式教育未成年子女学校保护涉及未成年人的教育和发展、生命安全的保障等内容学校等教育机构关心爱护学生;不侮辱、不体罚学生;耐心教育学习成绩不好的学生社会保护包括对未成年人的社会文化保护,对受教育权、劳动权、人身权和财产权的保护除公、检、法、司外的所有与未成年人接触的个人和组织不招收童工;不允许未成年人进入营业性歌舞厅;禁止向未成年人传播淫秽色情等音像制品或读物司法保护坚持“教育为主,惩罚为辅”的原则,实施教育、感化、挽救的方针公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门做好刑满释放未成年人的安置工作;设立少年法庭;不穿警服、?(1)非诉讼手段,是我们维护合法权益常用的有效手段。(2)诉讼手段,是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。?刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。综合拓展一、:自我保护能力是一个人生存和发展所需的重要能力。?(1)思想上:树立自我保护意识和安全防范意识。(2)行动上:学习和掌握日常生活中自我保护的方法和技巧;增强辨别是非能力,自觉抵制不良诱惑;运用法律武器依法维护自己的合法权益;勇于并善于同违法犯罪作斗争。?(1)遇到紧急情况,要冷静,学会运用最有效的救助办法尽快脱身。
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