讨论体会.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse芈体会:螆一学期的基础会计讨论就要结束了,我感觉自己无论是在学习上还是做组长组织的能力都提高了不少,在讨论结束前,我想先对自己这个学期做个总结。袀首先,在讨论中有三个重要的职位:发言人、组长、记录员。一开始我觉得很简单,但是,到了真正上场的时候,才发现纸上谈兵是如何的愚钝。蚁作为一个发言人,首先要有良好的心态,不能紧张,而在语言上则应组织完整,语义表达明确,尽量做到言简意赅。而发言人的另一个助手ppt,则应简洁明了,不应是文字的堆积,如果图文并茂则更好,同时,现在多媒体技术发展神速,我们更是应该充分利用各种多媒体技术,在与题意相符的前提下,开发更多更好的多媒体应用。而这正是我缺乏的,心态上,多多少少的紧张,语言组织不顺,PPT则更像文字的堆砌,但是经历了一学期的讨论课后,我又增强了这方面的能力,增加了经验。羈作为一个,小组讨论的记录人员,并不是单纯的将别人的话完整记录下来,而是有所取舍的,并且要在短时间内用最好的语言表达出组员的意思,而如果基础不好,或者对书本、题目了解不透彻,那么像达到那个效果是很难得,在这个科技快速发展的今天,我们也可以充分利用录音笔——当我们很难当场记录时,为了节省时间,降低难度,录音笔也是很好的选择,但是无疑会增加记录的工作量薃作为一个组长,最重要的在讨论中起到一个核心的作用,尤其是当小组意见不和时那么组长的作用就越加明显,而在这学期讨论结束后让我对组长的职责有个了更清晰的了解。首先,组长应该首先对题目有个深入的了解,然后根据题目的类型和题意,选择一个最好的讨论方式,比如像主观题的题目,我觉得应该让同学一起说,集思广益,把所有的答案总结归纳,而如果是客观性比较强的题目,则由某一位同学先发言,如果有不同的意见则提出来,然后组长进行进一步的求证,比如对两人的答案都提出质疑,或者翻阅书本里的内容。组长也应该对PPT的制作负责,并不是说要负责怎么做,首先最重要的是要催促发言人做好PPT,其次,应给予发言人理论上的支持以及更多理论依据,一起帮忙找找。再次,对于发言人的PPT的准确度应多次审查,避免PPT上的笔误而导致整体水平的下降。膃研讨课上的问题已解决方法肁研讨课上的问题我感觉最深的就是拿到题目刚开始更多的是无法入手,而看到别人的分析又觉得很简单,尤其是刚开始研讨课的时候,感觉题目和问题的联系在哪里不知道,做题目很迷茫,回答问题的时候都是想到一点就写一点,这样不仅效率低,而且分析问题也是不全面,答案零散,散乱,没有内容。蝿在后来的讨论中,我们改变了第一次讨论的方法——即从题目看问题的方法,取而代之的是由问题及题目,在我们的讨论课题中有很多的问题是,运用什么什么等基础会计学的知识,分析题目中的什么什么问题或者现象,诸如此类的问题。你薅当面对这类问题的时候,我们首先分析的是前面的让我们运用的知识点的内容以及注意点,然后逐句分析是否与知识点有相符合的地方。这样一来,答案就比以前完整多了,最重要的是讨论发言的时候,答案也是比较系统,比较有重心的,不像以前零散了。芁建议蒀我认为我们的研讨课各组的发言人应该多多利用除了普通的PPT外的其他的多媒体技术,其实有些并没有我们想象的那么难的。如果我们的发言方式多式多样了,那