美术教案小丑.doc

小丑教学目的:让学生体验学习的乐趣,充分发挥学生学习的自主性。在感知、体验小丑滑稽的同时,教育学生不要只关注外表的美与丑,要注重内在的审美价值。教学重点:能够抓住小丑的特征,学生应用夸张的手法将其描绘教学难点:在抓住小丑特征的情况下,学生能创造性地描绘小丑的五官,同时添加简单的装饰教具:CAI课件、小丑面具、基本形学具:面具、油画棒、水彩笔教学过程:组织教学,导入新课。1、师:小朋友,你们看,谁来了,他可是你们的好朋友啊!请学生观看课件(放映老师的头像)2、请小朋友仔细看,老师的眼睛发生了什么变化?嘴呢?鼻子有发生了什么变化?最后老师变成了一个……(生:小丑)出示教师头像渐变为小丑课件3、提问:你们在哪儿见过小丑?为什么把它叫做小呢?教师总结:小丑有趣的表情,滑稽而又生动的五官,常常给大家带来许多欢乐与幽默,就让我们一起来欣赏一段小丑叔叔的表演。放映小丑表演的录象片段。4、提问:小丑的表演精彩吗?你们喜欢吗?为什么?5、老师总结并板书小丑的特点:6、小结:小丑可笑的样子给我们带来了欢乐,你们也想象小丑那样给大家带来欢乐吗?那好,我们先来画小丑的面具。(出示课题)二、讲授新课1、请小朋友想小丑的脸可以是那些形状,(教师选一种来示范画)2、请几位小朋友来模仿小丑的表情。3、请学生观察扮演小丑同学的眼睛,教师边画边讲述:画的时候要夸张一点,(板书;夸张)怎样才能画得夸张呢?就是把瞪得大大的那只眼睛画得更圆,更大,把眯着的那只眼睛画得更细更长。其实,眼睛的变化还有很多,我们一起来看看。(课件出示各种各样的眼睛)4、用同样的方法请学生观察扮演小丑同学的嘴,教师用夸张的方法画出来。(课件出示各种各样的嘴)5、教师:在小丑的脸上还有一个非常重要的部位鼻子,你想给小丑添上一个什么样的鼻子使小丑看起来变得更可笑呢?指名学生给小丑添上鼻子再课件出示各种各样的鼻子的形状。6、教师:为了增加小丑的喜剧效果,我们还可以在小丑的脸上添加一些装饰。课件出示各种花纹。教师示范画。7、这样,一个滑稽、喜剧、有趣的小丑就完成了,你们想画一个什么样的小丑呢?分组讨论准备设计一个什么样的小丑。8、教