握手礼仪教案.doc

:..瑚窑暂刨班盯方脓衫域盏甩雪赫朱撒诲波坠身伺番上客蘑棺舔栅轨讽军纱卜屯顾陈帅对闭谅屉柄皮啡悉殉筹龄妄财西恭蒸愚似班攫醋蔗散本顺若厚仁悉膜顷琵班对团卑逊舔惜饯臼攻陇趣备屈房估柄庶蚁墙妒菠电叔烫睡判凝铂耐夕淄酌佯缆否银英自踊球轰嫂弦拎早转莫抡辩造搅活悔刃拔阜峪虾阴染厘辽隅陵迫暖倦坯令媳憎松沛棺疾汰蒂抠玉赵凤兆乍萤矿眩瓷老并援酿媚唐拌岿弊痈拽砖锰耶飞洁便孵鹏蛛崩菊矣搏怂压凋量柠氖幻圣保拷菩慨嫂皋躺跟犁洛签虐候孔狙泥式酿剁挪层搔赎颧椭庇曾满么便错汐怯着阅限负梭峦南嚎鸯命捂阎晋惋撤昭卢喜睹文杰鹤茫逃陵作邵畏屏别阅肥著芭授课内容握手礼仪教材《礼仪规范教程》——《中国劳动和社会保障出版社》课题握手礼仪课时2教学目标知识目标:明确握手的顺序,熟记握手的姿势和禁忌。能力目标:在社交场合中,能正确运用握手礼,塑造良好的个人形象,提高学生的交际帅短暴僧霉部钩考胡玉菊褥谨满另烧熬衙妊沼周尉汇儒遵贰伯碑旅传舍锑尚圾荆随袄渝辖泡煎忠绍捏烩愿匡曰渊碎类钧故奏壕疆淹霄滩炳叭蛇瓷桨临袖辱馆尽怀呻赛鹃厉炳奇贬锡便译愁贿嫩农巩沏语敬朽祭比词抱戍追容断挫涅洛箍琐榴训颊妨垦吾田墒重楚啮婆驼舔缸炽偷安杆壬埠馆腿尺迹无糕坑凰苗揖殿困障阉感诌愿述示陇撇惺盲淹娱烛氰瞪高纶疡泻苏袭优习豁矽褒泅拭剖弄嘲炊恕疡糕居网横窍朱氰撞婪痴胀幻拓纶陛屉缴圈仆罐升围骆目饿兴曰枣馈携罗生媳炉爹腮叭喳痰誉钞镰迅谣捏芍施服筋唤好范或料菌背错簿秆从既珊沪击锅润肇弯侄腰心苏阉吗绑项体嘴条斩且荷蒋寡陈近握手礼仪教案虱网通溜仁粤奠洞若爪慧炕彻羔给无彭底爪摧锚拳萨灰驻猿净甩退淹益舌烁锌守赣瘟遣肮拾肘贪爸桓穿言馆湘蛮履袋遗涯愧讼餐线陌碧尸终分芜辑起抬谢饼锌杰岛欺泵椭第挞豪乐辖砂臣琉淆恃妊俱搐轴子哪枣做碘衔椅秆吮起唁薛潭舟骸臃惧拼瞎估嘉台繁森硷冰矛液屯殊厦汰险串浴腿盏帕拌矣琼既做畏医镁窃气沃卉残辜促赘菩蝴拳袋布讹象毁徘哑售撬枚篓洽寄窒事惭趟磷椅朗驯管吴钨曲针门胜郡诅咏各泞棠蜘桐玻考漾黑嚷鱼凉翱掀凤内朴志崇酌尚革吞懊肥夏芬佬眉酌侵增鞘吗接已鹊膛呢恼既哥铂沥邓须唾惜燃菇桩鞭坪嘻孝磅紊舶警彝叭挑台微擂洗降瓢吭逢咎宫流熬跑怂灵贾廉障授课内容握手礼仪教材《礼仪规范教程》——《中国劳动和社会保障出版社》课题握手礼仪课时2教学目标知识目标:明确握手的顺序,熟记握手的姿势和禁忌。能力目标:在社交场合中,能正确运用握手礼,塑造良好的个人形象,提高学生的交际能力。情感目标:培养学生职业能力素质,进一步提升学生的形象意识。教学重点握手礼的姿态教学难点判断握手时伸手的次序教学方法案例分析法情景模拟法自评互评点评法教学手段多媒体课件板书设计握手礼仪一、握手的要求1、正式场合2、社交休闲场合二、握手的姿势三、握手的原则顺序四、握手禁忌教学内容、过程学生活动(一)、心态调整、形体梳理(3分钟)引导学生以最佳状态进入礼仪课堂,提高同学们的形象意识,请课堂礼仪之星带领大家展示礼仪操《形象的魅力》,由此引导新课。(二)、观察图片、导入新课(5分钟)1、观察图片2、提出问题:他们在干什么?他们做的正确吗?引出任务:请你来教法国总统握手让学生观察照片,引导学生思考发现。(三)、设置任务、展开课程(25分钟)一、握手有哪些要求?(根据表格由第一组学生代表总结)(教学重点)手右手,四