师范大学生见习报告.docx

师范大学生见习报告一、见习目的: 为了近距离地感受课堂气氛,初步接触教学过程,增强对专业知识的感性认识,获得本专业教学的基础知识,为后续的课程做好准备,也为了弥补课堂训练的不足,训练教学过程的基本技能,巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论,培养分析,解决问题的能力,使学生的学习能从理论上升到实际,为以后的工作奠定一定的基础。二、见习主要内容: 见习第一天,参观了学校,感受了校园的青春气息;见习第二天,听了实验课,感受了课堂的活跃气氛;见习第三、四天,听了理论课,课上,同学们积极回答问题,与老师互动,形成了良好的学习氛围;见习第五天,回到学校与同班同学交流见习的所见所闻,分享各自的见习心得。三、见习发现: 见习第一天,我们先参观了见习所在的学校,他们的校园环境很优美,刚到的时候,是上课期间,窗外看进去,同学们都认认真真地听课,想起了初中的自己,每天也兢兢业业,生怕浪费一点时间,但却很充实,过了一会,下课了,同学们都是在阳台上看看风景,或者到楼下走走,或三三两两聊天,在美丽的校园的映衬下形成一道靓丽的风景。然后,听了一节实验课,课堂上,同学们都很活跃,不时在讨论问题,认真分析现象,积极回答问题,让人感受到了青春的活力。四、见习总结: 见习已结束,回顾这个过程,感觉自己有了很大的提高。通过见习,让我体会到了作为一名中学教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。在短短一周的见习中,我认真聆听了多位老师的授课,学习了课堂教学经验,结合自己在学校中的理论知识和校内老师的指导,让我懂得如何更轻松地驾驭课堂。通过本次实习,我还学会了课堂教学、教案编写、教学设计等等教育教学技能,全面的了解了中学物理教材,为以后的教学做好了理论准备;时也让我认识到,作为一个教师,不仅要有很好的教学技能和教学水平,还要努力提高普通话水平,课堂教学过程中要用标准的普通话授课、语言表达准确;要时刻保持良好的教态,注重课堂教学中的师生交流,特别是与小学生的心理沟通;板书设计要合理,书写正确、整齐、美观等等。在短短的实习过程中,我明白了要注重课堂教学之前的备课,学会进行合理的新课引入,要把课本中的知识与同学们的兴趣联系起来,提高学生学习的积极性。要让学生感受到学习的成果能应用到生活中和兴趣爱好上。在见习过程我也发现自己潜在的一些不足和缺陷,例如,理论知识不够扎实,听课前准备不够充分,面对突发问题课堂驾驭能力不够,课堂教学时间安排不够合理,整体教学思路不够清晰等等。教育见习的过程就是让自己发现问题并不断改变,让自