读书报告会心得体会.docx

读书报告会心得体会.docx读书报告会心得体会4月23日下午,我校在三楼会议室举行了教师读书心得体会交流活动。在交流会上,老师们踊跃发言,有的教师向大家介绍了自己所阅读到的有利于大家工作的思想和经验;有的教师用阅读到的知识结合自己的工作实际,对自己的教育教学工作进行了反思;有的教师介绍了自己阅读的内容对自己教学实践的指导意义,与在座的教师分享。整个交流、讨论活动热闹异常,大家在会议结束前还觉得意犹未尽。交流活动我们从优秀的作品中吸取了养分,开扩了视眼,提高了学习的热情,同时也增进了教师之间的相互了解。书到用时方恨少,事非经过不知难。《学记》曰:〃是固教然后知困,学然后知不足也。〃对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有〃自来水〃、〃长流水〃。〃问渠哪得清如许,为有源头活水来〃,〃是固教然后知困,学然后知不足也〃。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学忆大量的知识,而是掌握学习的方法一知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读