高三语文知识点总结.docx

高三语文知识点总结(一)、高三语文知识点现代文:鉴赏与评价写作:1、立论与驳论2、论据的选择与运用3、综合运用多种表达方式4、准确评论典型人物5、内容有意境修辞的方法古文复句(二)、高三语文问题及失分点文学作品中的意境论说文的解读没有形成系统的方法作文没有自己新颖的思想和主题,写不出优美的句子议论文没有说服力,写作过程中没有发散性思维,过于呆板失分点:现代文的赏析和理解古文的解析诗歌的鉴析写作深度及广度(三)、高三语文难点和重点系统提高现代文及文言文阅读能力,特别是解题能力。巩固文言诗句的知识点。背诵名句、熟记作家作品及相关文化文学常识。写作要确保观点鲜明准确,论据要有力。(四)、高三语文作文特点: 临近高考,作文作为语文学科中重头戏的角色日益明显;时间有限,考生在时间和精力上略为紧张。问题: 高考压力骤增,积累不够的学生写起作文来捉襟见肘;程式化痕迹过于明显,有些学生完全照搬模式,照抄别人作文,不考虑具体情况。对策: 帮助学生找模版作文,找高考范文,但是一定要让学生真正消化,不能简单照搬;针对近年来出卷特点对时下热点焦点话题进行汇总,希望学生能提前对相关问题有所发挥。(五)、高三语文阅读一、古文阅读学生存在的问题及原因: 常见的实词、虚词、句式不能很好的掌握和判断。不能灵活运用课本上所学的知识点。应对策略: (一)读题:分三步。(二)审题:在完成阅读步骤的同时一定注意审好题。(三)解题:(以20XX年高考文言文阅读为例) 。 。 ,除了看人物、时间、地方等有没有弄错,还得关注人物的言行、主张等,看有没有添加、删改、遗漏等。强调和原文的呼应、吻合。 ,要看作者的态度和文段的背景。 。 :留、替、移、补、删。另外别放过关键词。二、诗歌阅读学生存在的问题及原因: 学生读不懂诗歌,不能用自己的语言准确答题。不会联系作者知人论世。应对策略: (一)、明确诗歌语言美的几个方面(二)、明确古诗中常见语言的特点(三)、把握词性的改变,体会诗人所炼之“意”。(四)、读懂一首诗词的基本程序:理解每字→填全空白→依托知识→把握意象→描述意境→统观全诗→理解主旨。解诗句——看明示——品意象——感意境——析手法——识典故,最终判断诗的思想感情。(五)、诗词中常见的思想情感,表达方式,结构形式,修辞