羆读《文明美德伴我成长》有感莇西沱初级中学校初三、六班胥浩蒅指导教师张蓉蚀蚆人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的,生命力最重要的是讲文明、礼貌,它比最高智慧、一切学识都重要。膅—题记薃文明是相对于愚昧、野蛮而言的。恩格斯指出:“文明是实践的事情,是社会的素质。”文明随着历史进步的过程不断更新,表现着人类普遍的行为和成就,我们每一个人都需要学习才能获得文明,文明保障人的生存、安全,归属和尊重自我实现,主张自由、民主、人权和公义等,人道和谐、公平正义等价值观反映了太多数人的理想,近代康有为在《大同书》里曾提出“人人相亲,人人平等,天下为公“的理想社会。世界和谐公平的文明成就,就是要让人类社会民主、自由、平等、博爱。肀文明可以分为很多,其中就有礼仪、仪容仪表。蒇仪容仪表就表现在平时的一言一行中,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。我们在人际交往中既要尊重自己,也要尊重别人,我们中学生要做到很简单:不随地乱扔垃圾、吐痰、不讲脏话,尊重师长、同学和自己,做自己该做的,乐于助人,拾金不昧,遇到老师问好等。芆文字的产生是人类文明的又一重要标志,文字符号是人类意识进化、思维活动和文明进程的重要载体。有了文字,人们可以“看见”思想,记录语言,从此人类实现了丰富的精神文化、思想感情。蚁爱与美,构成了文明的核心,集中体现了人类的根本利益和共同需要,使人类形成共同美好的理想。葿作为中学生,我们要有公德意识:保护环境、爱护公务、遵纪守法、诚实守信,公车上为老弱病残让座,公共场所不喧哗。膇太多太多的感悟,说不完道不尽,在此收笔,总之生命的价值在于文明美德,只有靠这些才能升华价值。芇以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluse
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