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赴临沂学习心得体会篇一:赴临沂二十中参观学习心得体会赴临沂二十中参观学习心得体会房村镇朱家庄小学焦念全2013年10月25日,在房村镇教育工作指导中心刘加强主任的带领下,我们一行人参观学习了临沂二十中的课间操听了三节数学课,感受颇深,受益匪浅,触动很大。临沂二十中的课间操,给我留下了深刻的印象,让人震撼,五千多人的学生,没有一点声音,他们服装统一,队伍整齐,动作规范优美,精神焕发,斗志昂扬,就像天安门广场上阅兵式那样威武潇洒。给我留下了深刻的印象,也给我带来了很多思考。为什么这么多的学生队伍竟然这样整齐雄伟有气势有秩序呢?纪律这样严明呢?这就是临沂二十中的管理。我们也要学习他们这种善于管理会管理的思想。再就是临沂二十中的课堂教学,真叫高效课堂啊,他们不加班,不加点,无课外作业的情况下,不到一年的时间就学完初三的全部数学课程,自愿参加初三的数学考试,有的同学竟能考到114分。课堂上学生人人都能主动地学习数学,人人都觉得数学有趣,人人都认为数学不难,,课堂教学就像一根魔棒,教师指挥着学生自主学习,自由发展,自信成长,教师注重学生的课前预习,老师站得高看得远,他们站在学生生命发展的角度,站在社会对人的期待的角度思考教学,思考教育。临沂二十中的教师对教育的忠诚,对事业的执着,对生命的敬畏精神是我们学习的榜样。通过学习真是大开了眼界,我们还要学习他们敬业精神,学习他们心中有学生,心中有学生的健康发展,有学生的终身幸福的思想,我们要大胆改革课堂教学,努力提高学习成绩。篇二:赴临沂听课心得体会赴临沂听课心得体会我于2011年11月27日至30日赴临沂参加了山东省小学数学教师专业成长研讨会,会议的主要内容是聆听了优秀教师的讲课,以及他们讲述自己专业成长的足迹。通过参加这次会议,我从中学到了很多教学方面的经验,并有所感悟。通过参加这次活动,使我深刻感受到了小学课堂教学的生活化、艺术化。听了多位老师的课,被他们上课的那种激情所感染,在课中老师先用情感开启了学生的思维。他们不只是授课,更是与学生心灵的沟通,用自己的那份热情唤起了学生的求知欲,课堂气氛活跃,学生积极配合,探讨问题,课堂效率很高。特别是梅梅老师的数学课,让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终,老师始终围绕学生运转,学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚,学生的想象、讨论、联系是自由进行的,学生占据了课堂的主阵地,但是,学生没有脱离轨道,没有脱离教师精妙设计的运行轨道,教师充分“放”了学生,学生充分“离”老师,而结果是圆满的,成功的,学生学到了知识,教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。在这些优质课中,教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课,每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富,对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面,这些教师都处理的比较好,自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及教师。在课堂上,老师们气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。当我听着这些教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,他们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新,观念的更新是教育生存和发展的前提,在以后的教学中我要努力做到以下几点:1、认真学习教育教学先进经验。2、开发教学资源,丰富自己的教学内容。3、大胆放手,培养学生的自学能力、独立分析问题、独立解决问题的能力。以上是我在听课中的一点体会和心得,我要在学习的基础上更加努力的钻研教学,使自己的教学得到长足的发展。崔庄小学刘斌2011年12月3日篇三:倪传合赴徐州、临沂学习心得体会倪传合赴徐州、临沂学习心得体会为深入开展全市水利系统解放思想跨越发展大讨论活动,学习兄弟市水利发展经验,刘文峰局长带队到徐州、临沂学习。通过察看现场和经验介绍,自己收益匪浅,下面我谈一下自己的心得体会:一、徐州水务一体化的科学管理首先观看了徐州水利信息平台中心,在信息平台中心随时能看到城区内的河道水位及流量、主要监测点水质、道路积水情况、不同区域供水管道水压,还能接收群众电话等。同时把信息情况及时传送到领导手中,为领导科学调度、科学指挥发挥了重大作用。然后在水网沙盘管理中心,通过管理人员介绍,整个徐州市水利工程布局、现有河道、水库、闸坝等工程的标准一目了然,全市河道达到20年一遇或50年一遇,水网总体布局科学合理,标准非常高。徐州市水