金英小学2014学年第二学期班主+任工作计划.doc

金英小学2014学年第二学期班主+任工作计划



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金英小学20xx学年第二学期班主任工作计划五(4)班一、指导思想:以学校的德育工作计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,发挥少先队组织的独特作用。加强现代学校文化建设,努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。积极探究学科渗透思想教育及深化雏鹰争章德育专题研究,培养学生的现代文明素质。二、工作目标1、《创建特色班级》确定德育研究专题。 2、围绕研究专题加强学生常规管理,教育教学有机结合,提高学生的现代文明素质。三、工作重点1、认真学习、贯彻、落实德育专题。 2、在教学及教育活动中,培养学生的现代化文明素质。3、建立“三结合”教育网络。四、主要工作及措施:二、三月份活动口号:争当爱心小先锋。 1、
”以我是新世纪小雷锋”为主题开展系列教育活动,对学生进行热爱祖国、热爱学校、热爱班级的思想教育。开展“学雷锋,捡白色垃圾”活动。 2、组织队员在班级里开展讨论“我们该做些什么”。通过宣传加强对学校环境的保护,以养成良好的文明习惯,鼓励学生爱校,增强主人翁意识,将爱校落实在具体的行动中。 3、围绕向善的主题,结合开学典礼、节日(元宵节、植树节、“三八”妇女节……),开展形式多样的体验教育活动,让学生从体验中,获得爱心、友善、帮助他人的快乐,从而学会关心他人、热爱劳动。四月份活动口号:“我为红领巾,为队旗增添光彩”争当智慧小先锋。主题活动: 1、围绕”人与自我”通过开展”少年先锋是我们骄傲的名称”等活动,让学生体验少先队员荣誉的宝贵,学会珍爱生命、保护自我,促进自身的健康成长; 2、结合期中评选出“智慧小先锋”。并交流自己的体验感悟。3、创建班级特色活动队“茁壮成长”为主题的数码照片展。五月份:活动口号:争当才艺小先锋。主题活动: “我是才艺小先锋”结合学校关于学生综合实践能力展示评比活动。1、“科技创造未来”主题活动。 2、“小眼看世界”征文活动。3、“走进20xx”健身活动。六月份结合“向上、向善、向新的主题,鼓励学生走出课堂,丰富自己实践经验和课外知识。1、开展课外阅读和实践活动。 2、开展班级的知识能力竞赛活动。 3、参与“精彩六一我行我秀”现代文明素质展示活动。五、每周工作安排活动时间活动主题活动内容第一周1、蓝天下的至爱开学典礼2、
“红红灯笼,甜舔的心”元宵节3、寒假工作小结1、捐款、爱心竭力传递2、灯笼制作、小报、灯谜会,上传电子文稿第二周1、雷锋精神代代传2、