小学英语语法基础知识.doc

1、所有格:HeisFred'sbestfriend.(-'s)以S结尾直接(-')2、动词现在时的第三人称单数:Alfredoworks.(-s)1、一般情况下,动词后直接加s,如:works,gets,reads等。2、以s,x,ch,sh或o结尾的动词,在后面加es,如:goes,teaches,washes等。3、以辅音字母加y结尾的动词,把y变为i,再加es,如:study--studies,try--tries,carry--carries等。4、动词have遇在主语是第三人称单数时,have改为has,如:、动词be遇有主语是第一人称单数时,be改为am,遇有主语是第二人称时,be改为are,遇有主语是第三人称单数时,be改为is3、动词过去式:Fredworked.(-ed),但亦有不规则变化。4、现在分词/进行时态:Fredisworking.(-ing)([注]如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音,如running,以不发音的E结尾把E去掉+ing)5、过去分词:Thecarwasstolen.(-en);Fredhastalkedtothepolice.(-ed)规则动词的过去式和过去分词变化如下:1、一般情况下,动词词尾加-ed,如:work---workedplay---playedwanted----wantedact----acted2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如:live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped3、以辅音字母+y结尾的动词,把-y变为-i再加-ed,如:study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stop---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。go–wentmake–madeget–gotbuy-e-camefly-flew 6、动名词:Workingisgoodforthesoul.(-ing)7、名词的复数:Fredhastwoblueeyes.(-s)([注]如以果动词的尾字是s,sh,x,ch,则需加-es,如dishes以辅音字母加Y结尾的把Y改为I-es,以f,fe结尾的,改成v-es)8、形容词的比较级:FredissmarterthanRick.(-er)形容词末尾加-er,多音节在前面”加more,如"moredifficult"。9、形容词的最高级:Fredhasthefastestcar.(-est)形容词末尾加-est,多音节词在前面加most,如"themostdifficult"。英语的基本语序为SVO,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外;另一方面,有时英语会使用OSV的语序。(注:S:Subject[主语];V:Verbalphrase[谓语];O:Object[宾语]) 英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是: 一、名词:表示人或事物的名称的词。二、形容词:表示人或事物的特征的词。三、副词:修饰动词、形容词和副词的词。四、代词