神州风采简案.doc

:张继平羇课业类型:欣赏•评述肄教学目标芀显性目标:通过了解欣赏评述世界遗产,感悟中华民族悠久的文化艺术、美丽河山、感悟民族精神、民族审美感。芆隐性目标:激发民族自尊心,自信心和自豪感,树立热爱祖国、热爱中华民族的思想。螄重点:对我国的世界文化遗产和自然遗产的关注,并以实际行动参与和保护它。膂难点:对我国的世界文化遗产和自然遗产的关注。虿教学方法:欣赏观察法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。肆教学准备:课件、图片、资料袅一、 感受世界遗产,引入课题芁跟随镜头一同去领略祖国的大好河山,能告诉老师你的感受吗?…今天就让我们一起来领略——神州风采吧(出示课题)聿二、了解世界遗产的含义螇世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富,是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。如果再细分,世界遗产可以分为文化遗产、自然遗产、复合遗产。羇文化遗产是历史和艺术价值都非常出色的建筑遗址以及雕塑、绘画等遗产。蚃自然遗产是自然景观和陆地及海洋的生物和植物,或者说包括地貌等在内的森林和山峰等遗产。薈复合遗产是具有文化遗产和自然遗产两方面条件的遗产。薇三、小组交流,整理资料蚄学校假期准备组织夏令营活动,想让同学们趁多了解祖国的锦绣山川和流传至今的文化遗产,开阔视野,增长知识。哪个地方最值得一去呢?小组讨论螂四、 各组汇报芁(一) 、长城简介芇这世界上最长的城墙,最初修建的目的是什么呢?是古代防御敌人用的。那它修建了多长时间呢?从古代起,延绵不断的修筑了2千多年,总计长度达5万多千米,被称之为“上下两千多年,纵横十万余里”。螅(一)、长城经过地区的地貌有哪些?肄有平原、丘陵、山脉、山峰、湖泊、河谷、盆地、峡谷、沙漠、戈壁、荒漠、沼泽、草原、森林、海洋,海拔高度差有3000多米。蚁 2、建造长城的材料有哪些?羈建造长城的材料有土、沙、砖、石、芦苇、木材等。或者直接利用山岭、高地、悬崖、峭壁、沟壑、河岸等。薃 3、长城建筑的形式有哪些?节除了城墙外,还有各种门、楼、关、台、墩、间、桥、洞、隧道等多种建筑形式。这些都是用以防御的古代建筑。肀4、艺术作品中的长城螈(二) 龙门石窟蚄1、龙门石窟简介:位于河南省洛阳市城南13公里处的伊河两岸。与甘肃敦煌莫高窟、山西云冈石窟并称为我国三大石窟。龙门现存石窟1300多个,佛洞、佛龛2345个,佛塔50多座,佛像10万多尊,碑刻题记2800余品。其中大窟有28处,小窟则不计其数,。莁2、介绍奉先寺葿奉先寺是龙门石窟中雕刻最大、艺术最精、气势最磅礴、最具有代表性的重要洞窟。奉先寺进深有40米,宽为36米,共造有卢舍那佛和身边的二弟子、二菩萨、二天王、二力士9尊佛像。“卢舍那”是阳光普照的意思。,雄伟而有气势。他身披袈裟,头梳螺旋形发髻,眉目修长,双耳垂肩,头微低,目光凝神,安宁自若,面容丰满,庄严中透着慈爱、亲切之情。卢舍那佛像两边还有弟子迦叶和阿难,形态温顺虔诚,菩萨和善开朗。天王手托宝塔,显得魁梧刚劲。而力士像更加动人,只见他右手叉腰,左手合十,威武雄壮,栩栩如生。蒈龙门石窟最大的佛像是卢舍那大佛,,而最小的佛像每个只有2厘米,在莲花洞中,,刻工也很精细,造型生动,称为微雕。古代工匠和雕刻家,面对光秃的悬崖峭