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—— 小说的线索安排与悬念设置.ppt

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约36页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

——小说的线索安排与悬念设置
文似看山不喜平
上海师范大学第二附属中学:王立凡
人生到处知何似,
应似飞鸿踏雪泥。
2002年毕业于哈尔滨师范大学中文系。
上师大二附中——梦开始的地方。
小桥、流水、穿廊……
以人为本
——一切为了学生的可持续发展
冯震
上师大副研究员
上师大二附中校长
岁月的河流缓缓地冲刷记忆的山谷,
如烟的往事慢慢地随风飘远,
生命中最美最真的瞬间一点一滴地沉淀,
永不褪色的风景是英特尔®未来教育培训的心情……
问渠哪得清如许,
为有源头活水来。
英特尔教育理念——
我教学生涯中的第一股活水。
旧时王谢堂前燕,
飞入寻常百姓家。
网络普及是二十一世纪最重要的社会现象。
构建网络和语文教学有机结合的平台,把传统语文课堂教学与语文研究性学习结合。
小说单元教学设计的指导理念
单元梗概
本单元四篇小说着眼于塑造不同社会历史时期鲜明的人物形象,共同反映爱国主义的主题。
《丰碑》单线结构
《药》明线和暗线交织
《滑台佚事》复线线索
《染血的汉碑》复线线索
以上四篇小说都设置了很多悬念。
基本问题
你如何看待人生的起伏?

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认识艾滋病——病死率极高的严重传染病

59-课题研究 ——伴我成长

132-怎样把课题研究做好 ——给中小学老师的建议

26-——教育教学课题研究学习

153-课题研究过程 ——让我们扎实做

91-关于课题研究的选题 ——2009年温州课题立项培训

209-基于校本的教育科研——规划课题研究的基本环节及要点

大连海事大学特色专业 ——物流工程与管理_002

信息检索——7 期刊论文信息查找途径与方法（7.1-7.3）

二十五年之后——社会主义高等学校管理新进展