200 4 至200 5学年度第 学期.rtf

前言
“机械工程训练”课程是一门实践性技术基础课,是现代高等工程教育本科阶段必修的实践教学环节。其以工业素质教育和创新能力培养为核心,以本科低年级学生为主体,面向机械类专业及所有理工类专业开课,是本科学生了解机械工程技术方面知识的必修课程。为了弘扬立足冶金,校企合作,注重实践,培养实践肯干,适应发展的应用型高级专门人才的学校办学特色,加强实践教学改革和阜新人才的培养模式,不断强化学生创新精神和实践能力培养,重新修订《机械工程训练指导书》。
工程训练中心十分重视此次指导书的修订工作,精心组织,在修订过程中有序协调,我们掌握如下原则:
1、坚持“少而精”,理论和实践紧密结合,便于教学,实用性强。
2、正确处理“传统”与“发展”的关系,坚持以“工艺与常规”为主的同时,扩大学生视野,激发创新意识,也适当介绍学科前沿的一些新技术、新成果。
3、全面贯彻国家有关新标准,包括国家标准号名词术语等。
本次修订工作是由工程训练中心主持,高樾主编,参加本书修订和编写工作的有:王英才、王有欣、尚敬梅(第一章~第四章) ;刘汉昌、李树林、赵青兰,王若拙(第五章~第六章) ;谢静、董红卫(第七章) ;周玉华、康永玲、李东华、葛真(第八章)。
本书编者的水平有限,书中难免存在错误和不足之处,肯请读者批评指正。
辽宁科技大学工程训练中心
2010年9月
第一章:铸造
铸造是历史最为悠久的金属成形方法,直到今天仍然是毛坏生产的主要方法。在机器设备中铸件所占比例很大,如机床、内燃机中,铸件占总量的70~90%、压力机占60~80%、拖拉机占50~70%、农业机械占40~70% ,随着材料科学技术的发展,铸造工艺技术越来越受到各行各业的密切关注,广泛应用于机械、冶金、

将液体金属浇注到具有与机械零件相适应的铸型空腔中,待其冷凝后厚的毛皮和零件的生产方法。
特点:
(1)生产过程简单,可以制造形状复杂的工件。
(2)成本低应用广泛
(3)铸件形状,尺寸接近于零件形状和尺寸,节约金属材料,减少加工工时。
(4)铸件质量不稳定
二、常用铸造合金
(1)铸钢
(2)铸铁
(3)铸铜
(4)铸铝
三、铸造种类
1、普通铸造:砂型铸造
2、特种铸造:
(1)熔模精密铸造:历史久、用蜡模,不需拔模,没有分型面,轮廓清晰,表面光洁,尺寸精确,工艺复杂,适用小件,及钟、鼎、铜像等。
(2)金属型铸造:用金属材料制作的铸型,铸件的机械性能好,加工余量小,生产率高,但周期长,费用较大,铸型没有退让性,排气有困难,有一定的局限性。
(3)压力铸造
(4)离心铸造
(5)壳型铸造
(6)陶瓷型精密铸造,等。。。。。。
四、砂型铸造
1、铸造工艺流程
模型---型砂---造型
---合箱---浇注----落砂---清理---检验(毛坯)
芯盒---芯砂---造芯|
熔化
2、铸型组成:
(1)上下砂箱
(2)分型面
(3)浇注系统及冒口
(4)型腔
(5)型芯(芯座与芯头)
(6)出气孔(型芯出气孔)

3、型砂主要成分
(1)原砂:石英砂(二氧化硅)
(2)粘结剂:粘土,膨润土,水玻璃
(3)附加物:煤粉,焦粉,树脂等
(4)水:5-7%
由于砂型是由型砂组成,所以型砂的质量直接影响铸件的质量,型砂质量不好会使铸件产生气孔等缺陷。生产一吨铸件大约用四至五吨型砂。
4、型砂性能
(1)湿压强度:型砂在外力作用下不破坏,不变形的能力
(2)透气性:沙粒之间通过气体的能力
(3)耐火性:型砂在高温作用下不烧结,不溶化的能力
(4)退让性:铸件凝固,冷却时,型砂被压亏溃而不阻碍逐渐收缩的能力
(5)流动性:型砂在外来作用下沙粒间相互移动的能力
(6)可塑性:型砂在外力作用下变形,当初去外力保持变形的能力
上述性能有仪器可以进行测定,另有经验的老技术工人用手抓一把,感到揉软、易变形、不沾手、掰断时断面不粉碎,为好的型砂。
五、常用手工造型方法
1、整模造型:模型时整体放在同一砂箱内,最大截面在一端,适用于简单零件
2、分模造型:模型分两部分,上下砂型各一部分,适用于较复杂的零件制作,如:套,管,箱体类零件
3、挖砂造型:分型面大部分为曲面,操作麻烦,生产率低,适用于单件制作,批量生产可用假箱造型
4、活块造型:模型上妨碍起模的局部小块为活块,操作费工时,要求技术高
5、三箱造型:适用于形状复杂工件,两个分型面,三个砂箱,操作复杂工序多
6、刮板造型:适用于回转体铸件,生产率低,精度低,节约模型材料及制作工时,适合单件生产
7、地坑造型:节省砂箱,适用于大件,效率低,要求技术高
8、活砂造型:生产率低,要求技术高,适用于