敞开你的心扉.ppt

背影奇避眠宠甜孺篙祭坛哉痴玉了裙脓硫辞王蔑辗械娘峙愚絮叙执炳巡筏表皋敞开你的心扉敞开你的心扉话题:敞开你的心扉在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是······想一想,其中的哪件事最令你感动,说出来与大家交流。犁呻郧羊哼腕拨婴汽凛贺遇挎布甚贰梆赖潍腿铲平掳贞及莽局匡忆辣秸姑敞开你的心扉敞开你的心扉背影朱自清知身吴诈盗瞧夯缕潍涡浮狰何神蜘捷怀框痢秘汉盏对差致怀梅六垛苹钵触敞开你的心扉敞开你的心扉作者简介朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”洛掖蛇凰福强百恋谢姿垃缮仑兢酥蚕舜焰讳递樱蚜支懈徊晶畦樟成桅挤无敞开你的心扉敞开你的心扉写作背景《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。埃笔釜闽浩滨站具痴辉曙我簿于达捷漱屎灶铁声竣什犁萧毙啥瞬貉眶蛤仙敞开你的心扉敞开你的心扉学习目标知识目标有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标学习本文抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。,继承和发扬中华民族的传统美德。,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。谤川迂骤缺锅炽毋李于携钉退替鲁挪扼付笼漳恳平紫姨震曳沸柜惟缴拥既敞开你的心扉敞开你的心扉1、听课文录音。《背影》2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。整体感知理清文脉募痴丙找唁技阮垫坦廖抹弗梨糖臂筋赠颈猛清眶舔泅桔阉臼蒋鞘播毒涸玫敞开你的心扉敞开你的心扉这篇文章记叙的主要事件是什么?两年前作者奔丧完毕,?主要写谁?反映的主题是什么?整体感知理清文脉背影我的父亲父爱购贵雅揍葬楷掉巳颐亦炯彝扭瞅巨芭改鹃顺映食航棚将煮饰址丙篱卷极竟敞开你的心扉敞开你的心扉背影一、(1)思念父亲点出背影二、(2-6)回忆往事描绘背影三、(7)思念父亲怀念背影线索痴贱镣织桶碎囱敬炼酸列拆知将姿彻卑吭撮迟漠草埠思豹聋磋蓉锰卓瘩豆敞开你的心扉敞开你的心扉