琅琊镇中心中学现代化学校建设规划.doc

琅琊镇中心中学全面贯彻党的教育方针,以“让每一位学生走上幸福之路”为办学宗旨,努力践行“以美育人、科研兴校,以人为本、发展内涵,依法治校、和谐管理”的办学理念,面向全体学生,实施素质教育,深化教学改革,全面推进课程实施,不断改善办学条件,努力实现办学思想现代化、办学条件现代化、师资队伍现代化、学校管理现代化、素质教育现代化、学校发展现代化,教育教学质量逐年提高,初步形成了自己的现代化办学特色,得到社会各界广泛认可。依据青岛市现代化学校建设的要求,结合学校三年发展规划,特制定2013—2015年现代化学校建设规划。一、学校发展现状(一)学校发展优势1、学校历史文化我校始建于1959年,占地面积31000余平方米,是一所办学历史悠久、办学传统优良、文化底蕴深厚的乡村初级中学,是青岛市规范化学校。在全校师生的共同努力下,学校先后获得“共青团山东省委、省教育委员会典型示范团校”、青岛市文明单位、青岛市德育工作先进单位、青岛市依法治教示范学校、胶南市规范化学校、胶南市优秀家长学校、胶南市校本培训示范学校、胶南市课外文体活动示范学校、胶南市艺术教育示范学校、胶南市绿色学校等荣誉称号,连年被评为胶南市教育工作先进单位和教学工作先进单位。学校在办学理念、教育管理、学生工作、教育科研等方面已初步形成自己的特色,赢得了良好的社会声誉。2、学校办学条件现状2012年9月,,这是到目前为止,我区乡镇中小学中,唯一一所按《山东省普通中小学办学基本条件标准》建设的综合教学楼,为学校办学条件现代化,以及今后的进一发展奠定了基础。随着教育教学装备的不断补充和完善,学校的办学条件必将达到现代化标准。3、学校师资、学生情况学校现有教职员工107人,其中专任教师103人,学历达标率100%,有高级教师11人、一级教师37人,其中省、市、区级优秀教师、优秀教育工作者、拔尖人才、学科带头人、优秀班主任、教学能手等20余人。学校现有24个教学班,在校学生1121人。多年来,学校以“学会自我教育、学会做人”的教育理念为指导,致力学生的良好行为习惯养成与良好品质培养,深入推荐学生岗位实践与服务教育,突出自主管理、自主发展的德育教育,建立了学生社团、学生服务岗位,使学生在为他人,为自我服务中体会人生的价值,公民的义务,形成责任意识。多年的努力,在教师中逐步形成了以“爱心责任、敬业奉献、和谐卓越”为内涵核心的校园文化,我校的学生也已逐步形成了“爱心、责任、创新、个性”的发展特点。4、学校制度建设学校初步建立起了科学、规范、富有激励机制的管理机制,各项规章制度已成为教师的自觉行动,本着继承与创新的理念,积极构建发展性评价体系,为学校发展、教师发展、学生成长创造条件。基本实现了“从制度管理,到人文管理,再到心本管理”的管理方式,既强调刚性管理,更凸现人文关怀5、课程实施情况。积极推进课程建设与实施工作,已基本具备国家、地方、学校三级课程管理体系。(二)学校发展存在的问题1、办学理念学校层面:学校建校有50多年的历史,在发展的过程中尽管积淀了许多优良传统,学校也始终坚持现代化教育理念,但对现代化的理念缺乏深层次的思考,学校上下对理念的坚持与弘扬还没有达到较高层次,很难把学校纳入以现代化理念为内涵追求的有意识发展之中,很难在此基础上,打造学校的品牌,形成自己独有