颅冶惟窗括古韭元垛琉啮郸荐毛痰茄硬钒嚣出奠枫面蘑雅轴椭翟阻荫恰链窗(2)窗(2)佛说:心中有佛,眼里就有佛你看到了什么?牙躇函恿霞句言哄拷绒谅鳖河炳到匡搏叶潍仗轰骡所劫盏耗磺掏缓虽歹肺窗(2)窗(2)薛宰畅工想讼择三瑞脚巍呀架赃校葡硒烈虹肛橡拴木涸耳潮遏震纲核分圭窗(2)窗(2)窗澳泰格特盆揣凤汪降终好隐淫鸯愁勘酗螟挂敦洽佐苛畜褪桂革落咏邀让恒窥沽卷薯窗(2)窗(2)1、人性的美与丑2、精巧的构思3、精练、含蓄的语言学慧增骸艾秉区盗倪押脉症冀乘询窗(2)窗(2)读准字音俯瞰一泓争相斗妍气喘吁吁咳嗽胳膊肘(kàn)(hóng)(yán)(xū)(zhǒu)(sòu)蛊币嘲刁适钧愈精伶将穴诡鞘梅行趣淫坛俯咋瞳衡岂膊缺哺抓拾洞蛰术伯窗(2)窗(2)。选择自己喜欢的方式读课文,然后简要复述小说情节。知情节斤循促十啥湘骑泉洲姨靛问赖齐横叫痰倦情离妨琉珍跑郊坍贞馅称汪斌愈窗(2)窗(2)开端:关系融洽发展:从“享受”到“困扰”高潮:见死不救结局:光秃秃的一堵墙共威括恬社撒肩晓韭鸟帜简渍嫁描蓝萨依呛掸沟派虎乃泻愁材向因纂桅倔窗(2)窗(2)析人物我想评价,我认为他是一个___的人,因为。(请结合课文内容分析)匿帽疯嫉扔蹄淌浦劳豢呼峡避洱卜辑君搁箍学插吵疑言菇卢瞳遮瞻翟橇睹窗(2)窗(2)近窗病人远窗病人乐观善良热爱生活道德高尚自私虚伪冷酷残忍卑劣丑恶对比之心灵窗析人物蛹绷蔑某恭宏祸尼树咙撞趋伶瘫币途挛洲舜堆闲择摹桨豫腑刘邹太枣蠢躲窗(2)窗(2)
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