“创先争优”活动论文(张孟玲).doc

羆“创先争优”活动论文膃精细管理创先进素质教育结硕果膀澳门路小学张孟玲蚀当前,随着“创先争优”活动在神州大地轰轰烈烈地开展,各行各业大多数人,都在围绕“发展”这一主题,你追我赶,加快发展,呈现出千帆竞发,奋勇争先的良好格局。我们的党,在新时期特定的时段高瞻远瞩地提出了开展“创先争优”活动,实际上就是号召和要求我们每一个中国人,都要更好地肩负起建设我们伟大的社会主义祖国的重任,真干、苦干、实干、巧干,把不好的做好,把好的做得更好。党的每一次思想理论践行和升华活动的开展,都引领和激励了一个时代的脉动,推动了经济社会发展的飞跃,带动了全国人民向着小康富裕迈进的步伐,从“一个中心、两个基本点”到“三个代表”,从“三个代表”到“科学发展观”、从“科学发展观”到“先进性教育”,每一次,都让我们振奋,每一次,都让我们得到了实惠,每一次,都让我们尝到了幸福的甜头。作为一校之长,怎样以“创先争优”活动为契机,推动学校向前发展呢?可以做到:蚆一、以制度为保障,强化校务管理膄社会是个大环境,学校是个小社会。学校要生存,要发展,一定离不开制度的建设。一套先进科学的学校管理制度能使学校的领导、教师、学生和职工关系融洽,使学校的每个成员感到舒心,舒适,使每个成员充满自信与期望,提高工作学习的效率。薃学校在已有各项制度的基础上,制定了《澳门路小学教师考核制度》,加强了教师劳动纪律的教育,形成了教师不无故迟到缺席、擅离岗位的新气象。肀学校将教育科研作为一把手工程来抓,要求做到教研“五个一”,即:教师每学期上一堂教研课,教研组成员认真评析每一节课,人人参与一个课题研究,教师每学期发表一篇或有一篇教育教学论文获奖,每学期进行一次教研活动总结。蒆学校制定了《澳门路小学教学常规细则》,分别从备课、上课、批改作业、课外辅导、学生评价等方面提出了具体要求,使所有教师在教学中有规可循,促进新课程改革的稳步推进。芆学校规范了财务管理,维护了师生的合法权益,增加了学校支出的透明度,促进了教育事业健康发展。蚁二、以三心为引领,强化师德建设葿振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。打造一支“思想正、业务精、靠得住、有本事”的高素质教师队伍,是一所学校兴衰成败的关键。为此,学校应提出“爱心、专心、精心”的三心师德目标;“懂业务、善管理、讲实效、重实干”行风目标;“行动快一点、脑筋活一点、效率高一点、微笑露一点”的师风目标,激励教师不断提高自己。膇1、加强领导班子建设。学校的发展,关键在领导。领导班子要发扬对事业执著追求的精神,要勤于学习、善于思考、改革进取、团结协作、乐于奉献;要树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。在工作中,学校领导严于律己、身体力行,充分发挥班子每个成员的特长和优势,形成各负其责,各显其能,各展所长的良性局面,真正发挥了领导的服务作用。要求以“创新、发展、和谐”为主题,以“改善办学条件、加快内涵发展、提升办学品位”为工作目标,在科学发展观的指引下,认真贯彻落实新义务教育法,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神,模范遵守学校的各项规章制度、劳动纪律,以自觉学习、加强团结、勤政务实、廉洁自律为准则,做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持,有功不揽,有过不推。生活上相互关心,思想上经常沟通,消除误解,增进理解。班子成员分工协作、职责明确、独挡一面,每一个成员都把各