《我是小小推销员》教案.doc

膇《我是小小推销员》教案肃授课人:刘荣靖授课班级:四(2)班授课时间:4月20日授课内容:《我是小小推销员》羄教袈学袇目肄标膂1、启发学生兴趣,激发学生交际欲望,让学生产生听说和评价的愿望,指导学生初步学习推销方法。莈2、培养学生动脑、动口能力,大胆创新,规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态蚈度和人际交往能力。膆3、面向全体,注重师生互动,生生互动,给学生以商品推销的初步体验,感受成功的快乐。芀教肁学莈重羃难薃点蒀1、怎样生动而有效地推销自己的物品。膈2、评议推销商品过程中的优、缺点,提高交际水平。肅教螁学袀过肆肃一、谈话导入,引出课题艿师:同学们,步步高点读机(课件出示相关图片),哪里不会点哪里,妈妈再也不用担心我的学习!SOEASY!(引导学生说出)看看,你们如此热心,免费为商家做起了广告,自觉为他们推销商品,这商家一定会感谢你们!需要什么奖励呢?荿教学评价蚅程莅学生:送我一台步步高点读机。袃师:比物质奖励更为实惠的是精神奖励,老师准备代表商家封你们一个“小小推销员”的称号,能不能成为合格的“小小推销员”,就让我们走进今天的口语交际课程,膂“我是小小推销员”。蝿二、尝试推销,,乐于表达羅师:同学们,齐读课题。莀生:我是“小小推销员”。(同学们洪亮的声音的充满自信)膈师:能加上你自己的名字吗?我是“小小推销员”某某某。袆师:同学们态度大方,声音洪亮,很有推销员的潜质哦!羆师:你们今天推销的是什么?把你们要推销的商品亮出来,给大家看一看!你推销的是?(我推销的是一支笔。)蚃师:你推销的商品是———薇(我推销的商品是一支笔。)师:什么笔?生:圆珠笔。薆师:商品名称说得非常准确。你来!请你!……螃师:同学们准备推销的商品非常丰富。要想卖出你的商品还得有准备,有推销经验!为了让你们成为合格的推销员,先来学点推销秘诀吧!,学会归纳芁师:首先,我们一起来看看公司是怎样推销他的商品的?(播放推销足力健鞋视频)莇师:通过看这个短片,同学们知道要想当一名合格的“小小推销员”应注意些什么呢?袅生:应该对所推销的商品有所了解。 膃师:可以用4个字来概括吗?(了解商品)螀师:说得好,简单的表达是一种能力。(板书:了解商品)肇师:除了了解商品,还要注意些什么呢?蚂生:我还注意到当一名推销员要热情,很有礼貌。(板书:热情有礼)节生:我知道他为了介绍商品的特点采用了许多说明方法,如:列数字。腿师:运用恰当的说明方法,可以让你所推销的商品清楚明了地呈现在顾客面前。袇(板书:运用恰当的说明方法)蚄生:这个小推销员的语言很亲切。莀师:亲切的语言很有吸引力。(板书:语言亲切)蕿师:这位推销员从哪些方面进行推销商品的?薈生:具体介绍了产品的特点和用途,介绍很详细。(板书:介绍详细)螅师:大家概括得真好,准确的表达是一种能力!螂三、创设语境,学习推销羈师:嗨,大家好!首先自我介绍一下,我是“好又多超市”的老板,劳动节即将来临,我们超市要搞一次促销活动,现在急需招聘一批小小推销员,你们愿意参加吗?(愿意)芈师:接下来请同学们拿出自己准备的商品,根据你所学到的推销秘诀先在小组内练习推销,如果他们想购买了,你的推销也就成功了。推销时要注意(课件出示:小组试卖要求)现在开始!(生练习说5分钟)薂把学生分成12人小组;2、小组内纷纷开始推销;袁3