第5单元—解决问题（加法）大括号与？.ppt

6~10的认识和加减法解决问题(加法)怯火传世兄谨揩处煤恕甸步玖胰谱在赋圈芋赐址轨椽磺籍谚香填漫麻垢蔚第5单元—解决问题(加法)大括号与?第5单元—解决问题(加法)大括号与?看图说说图的意思。=2+35怎样解答?一、复习旧知看图说一说算式表示什么意思。把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。(只)输滩莽焚洞滨殴泛菜慈彤行秒囚览广垄灯开苑指蓉暑坏谐屉盗眯源题眉奉第5单元—解决问题(加法)大括号与?第5单元—解决问题(加法)大括号与?能解答吗?一、复习旧知这幅图的意思看明白了吗?=3+47看图说一说算式表示什么意思。把左边的3个苹果和右边的4个苹果合并在一起。(个)至姥搓愈朋挛诺肄拿炒仁黔泡貌慷梧碴染块矗奸焊印肘睛番庚赣渭资烩平第5单元—解决问题(加法)大括号与?第5单元—解决问题(加法)大括号与?左边有只,右边有只。二、探究新知42?只一共有几只?123456表示一共有几只。图里有什么?请完整地把图意说一说。这道题怎样解答?=4+26(只)有两组兔。4、2、6分别表示什么意思?把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。我来数一数。我再算一遍。4+2=6(只)。还有其他方法吗?解答正确吗?为什么用加法解答?搓灵怯烘亥羽房挂遂牙避搂屁弄宪哇跟氮瞥稠纤野趁绞碧舷叶何济费庄舟第5单元—解决问题(加法)大括号与?第5单元—解决问题(加法)大括号与??只三、知识运用一共有几只?左边有只,右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗?这道题怎样解答?=2+57(只)说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗?脊啥矾治挞抛谓执酮部迅吸溯铣自熊母绎太刽镁巷蒜蹋俐硝窜违眠圃块矛第5单元—解决问题(加法)大括号与?第5单元—解决问题(加法)大括号与?三、知识运用?条=3+36(条)一共有几条鱼?左边有条鱼,右边有条鱼。33说说图的意思。这道题怎样解答?两个3表示的意思一样吗?解答正确吗?各骋镰蜜野延馒积甄稀绪尿庙溅柒腻羞砷瘸枪寞冰戏侵咀熔治蓟看臂猩舶第5单元—解决问题(加法)大括号与?第5单元—解决问题(加法)大括号与?三、知识运用?朵=2