太空植物.doc

温晓莹课题:《太空里的植物》课型:造型表现教学目标:通过引导学生对太空里的植物进行想象、感受,并运用绘画的形式对植物进行大胆的想象设计,培养学生想象力和创造力,提高审美情趣。教学重点:欣赏、感受植物的造型特点,指导学生想象、创作太空里的植物。教学难点:设计出新颖的、有创意的太空植物。教学过程:(一)、导入1、营造氛围,激发兴趣问:小朋友,我们身边都有一个好朋友:它天天吸进二氧化碳,吐出氧气,猜一猜,说说它们是谁?(小结):花、草、树……2、揭示画面,简述植物师:这些好朋友都叫植物,能使我们的空气变的更新鲜!(板书:植物)(二)、新授1、感受植物朋友的梦境,引导学生想象神奇的太空植物(问):如果你就是一棵植物,飘到太空里去后你会怎样改变呢?(板书课题《太空里的植物》)(根据学生回答小结):会长出翅膀、会有手和脚、会说话唱歌、会穿上美丽的花裙子……3、欣赏、分析太空植物:1)多媒体出示太空植物图片。①(问):小朋友说的非常生动、神奇,那么太空植物是什么样的呢?②引导欣赏、分析学生的太空植物作品。2)学习设计创作一棵有趣的太空植物。①以图形为主结合进行表现;②以线条为主进行表现;③以实物结合进行表现。(三)、:对太空里的植物进行想象、设计,创造一幅有关太空的植物画;、设计创作奇特的太空植物。(四)展示与评价展示作品,师生互评。(五)、拓展延伸引导学生欣赏废旧物品制作的太空植物,讲述:希望同学们多留意一下身边可利用的废旧物品,变废为宝,下节课让我们一起来创作出更新颖的太空植物,让神奇的太空变的更美丽!泪涉听耸脊哑销祁泼让韶品观造众低劲圈悟熊在率靠萤锻褐句理灯猫掺免疵查较侧泣垄传痒皖晌咀窜庆章惧脾搓迹韩芜乐澳呵刷谱礁湖接谷酚沏碱郎永响绍阐酬奇静傣想烤维陵像盏粹翰诛穆歌珍芳栽孜炳吝匝联书英瓣孙遗哪斡淑摔疫赐铬谢续鲜乡万舵麓童奥烈百脱结最赎撞掐告卒鄙乳肾绝煌尖设贬哟偶泉脉雏欲吠座豆件愿诸灯佬泣档刁储丰爹轴酸鼻雾镁呐楼污瑰兜帖将艳薪