《烛之武退秦师》教案 4.docx

《烛之武退秦师》教案_4《烛之武退秦师》教案课时:2 授课方式:多媒体教学目标学习本文精彩的人物语言——说理透辟,善于辞令,以及起伏跌宕,生动活泼的情节。掌握中出现的古汉语常识,注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。能正确理解文中词语的含义,尤其是下列十五个词语:贰、军、辞、鄙、陪、行李、共、济、肆、阙、说、若、夫、微、之。并能归纳其中四个词语的义项:若、夫、微、之。教学过程课时一、导入,背景、解题你们知道“秦晋之好”的意思吗? 晋国是西部的一个古老国家。晋国祖先是唐叔虞。唐叔虞是周武王的小儿子,成王幼弟。唐是地名,位于黄河与汾水之间,方圆百里。叔是排行。叔虞出生时手握“虞”字,就以虞为名,字子于。尚在孩提时,成王桐叶封弟,封叔虞于唐。唐叔虞后代于此繁衍生息,就是后来的晋国。到了春秋时代,晋国统治集团内部发生斗争,公子重耳被迫流亡,历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待,而在经过郑国时,郑国大夫叔瞻劝郑君说如果不能厚待重耳,就要把他杀了。重耳到了楚国,受到优厚的招待,并许诺楚王,有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机,派人把重耳请到秦国,并把女儿嫁给重耳,秦晋结下姻亲关系,这就历史上的秦晋之好。今天两家要联姻,还说欲结秦晋,当由此而出。再后来,秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君,就是晋文公。秦、晋围郑发生在公元前630年。导致事情发生的原因有二点。其一,郑国曾二次得罪过晋国,一是晋文公当年逃亡跑过郑国时,郑国没有以礼相待。二是公元前632年时晋、楚之战中,郑国出兵助楚国,结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国,与晋结好,郑伯甚至与晋侯“盈于衡雍”,但最终没有感化晋国。其二,晋秦两国联合围攻郑国,是因为晋秦都要争夺霸权,均需要向外扩张,晋国发动对郑国的战争,自然要寻找这样得力的伙伴,秦晋历史上关系一直很好,所以秦晋联合也就必然了。本文选自《左传》僖公三十年。主要是记公元前630年郑国烛之武利用秦、晋矛盾,向秦伯分析了当前的形势,采取分化瓦解的办法,说明了保存郑国对秦有利,灭掉郑国对秦不利的道理,终于说服了秦伯。秦伯不但撤走了围郑的秦军,反而派兵保卫郑国,迫使晋国不得不撤兵,从而消除了郑国的危机。烛之武临危受命,不避艰险,只身说服秦君,解除国难,表现了他深明大义和捍卫国家主权的使命感,以及机智善辩的外交才能。题目点明了本文的主要人物和主要事二、读文知字音汜南佚之狐夜缒而出亡郑以陪邻共其乏困阙秦秦伯说逢孙三、整体感知,理清层次段:秦、晋围郑第二段:临危受命第三段:说退秦师第四段:迫晋退兵四、朗读五、词句落实掌握重要的实词贰①“二”的大写。②副职③不专一④离心,背叛⑤再,重复。⑥从属二主以其无礼于晋,且贰于楚也。鄙①边远的地方②庸俗,鄙陋。③看不起,轻视。许①准许。②答应,听从。③赞同。④约数⑤表处所阙①què 古代宫殿前两边的高建筑物。②què 城楼③què 皇宫,引申为朝廷④quē 通“缺”⑤jué 挖掘,引申为侵损,削减。微①细小,轻微②衰败国势衰微。③卑贱④幽微,精妙。微言大义⑤隐蔽,不显露。见微知著⑥如果没有。敝①坏,破旧。②谦词敝人③疲惫④损害,衰败。因人之力以敝之。掌握重要的虚词以①以其无礼于晋②敢以烦执事③越国以鄙远④焉用亡郑以陪邻? ⑤若舍郑以为东道主而①今急而求子②夜缒而出③若亡