第十周工作计划.doc

第十周工作计划11月1日—11月5日周重点1、观察,了解秋天盛开的花儿,知道花儿的名字和特征,具有初步的爱护花草树的环保意识。学习用简单的语言描述秋天花朵的特征,活动中能认真听讲,在集体面前大胆、响亮地表达自己的意见。2、礼仪目标:在他人讲话时能保持安静。3、安全目标:知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。民间游戏:炒黄豆生活活动1、学习正确擦鼻涕的方法。指导方式:利用晨间谈话、图示等方式教授孩子正确擦鼻涕的方法。2、午睡时有序的操作。(铺被子—脱鞋子—脱裤子—脱衣服—叠放整齐放在脚跟头)指导方式:利用课间时间,教师亲自做示范给孩子们看,先让孩子们明白午睡时的顺序,然后再午睡时再提醒孩子们注意顺序。上午活动西走廊综合1:一串红开了综合2:美丽的菊花数学树叶排队特色活动区域活动音乐苹果和梨区域化学习活动东走廊区域化学习活动区域化学习活动区域重点美工区:一串红,学习用棉签绘画一串红,并能对叶子进行涂色。生活区:我会晒衣服,能用夹子把衣服夹在衣架上,并将衣服叠放整齐。下午活动社会:花儿好看我不摘科学:红的黄的鸡冠花体育:运水果健康:吃饭不挑食区域化学衡能力。垫子爬行隧道外操场大型玩具民间游戏羊角球2、两人合作同步做炒、翻身等动作,提高协作能力。皮球轮胎西北草坪障碍物飞盘家长工作1、家长利用早晨来园和下午离园的时间,向幼儿介绍秋天开放的花。教育幼儿爱护花朵,不能随意的采摘、攀折。2、请家长继续协助老师督促孩子自己穿脱衣服并整理,睡觉时能按科学的顺序操作。反馈进入《鸿山秋语》主题第三周,主要让孩子们了解秋天开的花。通过儿歌、手工、绘画等活动让幼儿了解秋天花的特征和特点。本周我们让孩子们了解了一串红和菊花,通过观看图片了解其外形特征,同时通过手工的操作让孩子们对这些秋天的花有了更进一步的了解。半日活动计划2016年11月1日星期一上午一次备课二次备课内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备西走廊活动:医院活动目标:1、学做医生和护士,知道怎样接待病人。2、了解看病的流程,并能有序游戏,并能主动地与他人进行交流。1、介绍医院的相关设施。(1)挂号、看诊(2)配药及挂水、打针2、了解看病的流程。(1)挂号(2)到医生处看诊(3)带好医生的处方去配药或挂水、打针3、学习做医生和护士。(1)挂号处的医生,要询问病人哪里不舒服。(2)看诊处的医生要根据病人的问题开出相应的处方。(3)配要处的医生要根据处方把药拿给顾客。(4)打针挂水的护士要及时关注病人的情况。4、幼儿自主选择游戏角色,教师指导游戏。在游戏的过程中鼓励幼儿大胆交流,并注意使用礼貌用语。4、活动小结。针对活动中出现的问题进行小结。音乐活动:苹果和梨核心目标:学习四分音符、八分音符的节奏组合,学习跟着节奏做相应的动作。相关目标:乐意参与活动,能稳定节奏。。提问:这是什么水果?:苹果、苹果、梨、梨。从右到左按节拍进行念读。,拍腿表示梨,再来念一念。可交换位置让幼儿练习。请个别幼儿自由选择水果并摆放,其他孩子一起念读并用身体打击乐演奏。。苹果念成ti,梨念成ta。请幼儿念读节奏。请个别幼儿组合新的水果节奏,另一个孩子放节奏读谱卡,其他孩子一起念读节奏。、梨的教具。。节奏对小班孩子来说有些抽象,孩子们比较难掌握,但是这节活动以孩子们熟悉的水果入手,通过移情作用让幼儿了解活动的节奏,通过口头的念唱、手部拍打来了解节奏,掌握节奏。半日活动计划2016年11月2日星期二上午一次备课二次备课内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备综合:一串红开了活动目标:1、认识一串红,知道一串红的花是红色的,一串一串的。 2、学习用皱纹纸粘贴出一串红。 3、知道花儿是让大家欣赏的,不能摘的。一、谈话导入。师:“秋天到了,漂亮的花儿都开了,它们把秋天打扮得漂亮极了。今天我们班也来了一位花姑娘,瞧!它是谁呢?有没有宝宝知道它叫什么名字?(告知幼儿其名称) 二、引导幼儿观察一串红的外形特征。 1、看一看:花的颜色、形状。师:“小朋友你们看,一串红的花是什么颜色的?花长得像什么?”小结:一串红的花是红红的,像一串串鞭炮。小红花长在直直的茎上,就像小朋友排队一样,排得可整齐了。 2、闻一闻:花的味道。 3、师:“一串红可真漂亮。宝宝们,你们喜欢一串红吗?下面,我们就一起来画一幅一串红吧!”三、示范、作画。 1、介绍制作材料:今天,我给小朋友带来了画画用的新工具,我们一起来认识一下。这是皱纹纸,什么颜色的?(红色)一串红红红的,所以我们选择红色的皱纹纸。这是什么呀?(棉签)你们在哪见过?有什么用处?(打针的时候、耳朵进水的