学生谈话记录 (2).docx

学生谈话记录学生姓名:何珍艳谈话时间:3月12日谈话目的:掌握学习方法,提高学习效率谈话要点:一、学习不是光靠热情就可以学好的,还要掌握正确的方法。二、在学习时,要多思考,更要细心思考。三、多向学习好的同学请教,学习他们好地学习方法。学生认识态度:诚恳地接受老师的建议。效果:与学习好的同学走得较近,但成绩提高不明显。学生谈话记录学生姓名:蒋波谈话时间:3月21日谈话目的:字要写工整谈话要点:一、指出他的字写得太过潦草,作业不整洁。二、要加强炼字,平时多练习。三、炼字时要用心,不能图快,要一笔一画慢慢写。学生认识态度:诚恳地接受老师的建议。效果:作业相对来讲较以前整洁,但字依然还是比较潦草。学生谈话记录学生姓名:黄凯谈话时间:3月26日谈话目的:学习要勤奋谈话要点:一、表扬他很聪明。二、指出他的成绩不怎么理想。三、指出他成绩不理想时因为他懒。四、提出希望:平时多学习,按时完成教师布置的作业,提高成绩。学生认识态度:诚恳地接受老师的建议。效果:作业坚持了一段时间比较好,但不久又开始不交作业了。学生谈话记录学生姓名:蒋云飞谈话时间:4月6日谈话目的:怎么做一个受学生们欢迎的人?谈话要点:一、询问她最近的苦恼。二、分析造成她的苦恼的原因。三、指出指出工作是面对不同的人要用不同的方法。四、提出希望:试着按老师的方法开展工作。学生认识态度:诚恳地接受老师的建议。效果:与同学的关系有所缓和。学生谈话记录学生姓名:刘龙华谈话时间:4月16日谈话目的:作业要按时完成谈话要点:一、询问她每完成作业的原因。二、指出他的错误:没有按时完成作业。三、点明不完成作业的坏处。四、提出希望:今后要及时把作业做好并上交作业。学生认识态度:诚恳地接受老师的建议。效果:能按时交作业。学生谈话记录学生姓名:曹武林蒋慧强谈话时间:4月23日谈话目的:同学之间不要打架谈话要点:一、要求双方互相道歉。二、询问打架的原因。三、分析他们不对的地方。四、提出希望:同学之间要和睦相处,不要打架。学生认识态度:刚开始双都气鼓鼓的,不愿道歉,在老师的再三要求下承认错误,并答应不再打架。效果:双方和解。学生谈话记录学生姓名:雷羽谈话时间:5月14日谈话目的:学会坚持谈话要点:一、询问不管班级钥匙的原因。二、劝告他做事情要学会坚持。三、询问是否还愿意为班级开门锁门。学生认识态度:刚开始很气愤地说出了原因,并表示不愿再管理钥匙,经过我的开导,答应坚持到期末。学生谈话记录学生姓名:何鹏谈话时间:5月19日谈话目的:坚持晚自习谈话要点:一、询问晚自习时来学校没有,有没有在教室自习。二、指出他对家里撒谎时不对的,不来参加晚自习也是不对的。三、要求他坚持到校晚自习。学生认识态度:刚开始因为害怕,不敢说实话,在我的追问下承认错误。学生谈话记录学生姓名:蒋鸿伟谈话时间:6月12日谈话目的:遵班级纪律,有事要请假谈话要点:一、询问不来晚自习的原因。二、告诉他我班的纪律,有事一定要请假。三、要求他今后回家或其他什么事情一定要先请假在离开。学生认识态度:很老实的交待了不来的原因,并表示今后会遵守纪律。效果:谈话后又过一两次不请假直接回家,但再三被我找过之后每次都会请假,:黄凯谈话时间:9月12日谈话目的:学习要自觉谈话要点:一、询问不完成作业的原因。二、表扬他基础较好,也很聪明。三、指出他的成绩不够拔尖,甚至只是在班上中等,且与上期相比较有退步。四、提出老师的希望:今后作业要按时完成,平时自觉学习。学生认识态度:诚恳地接受老师的建议。效果:作业比较整洁,正确率较高。