幼师讲故事比赛心得体会.doc

幼师讲故事比赛心得体会 2016年12月10日,我园全体教师进行了讲故事比赛。整个过程,大家都很积极,气氛很好。通过此次活动,我受益匪浅,下面说说我的感受。  一个好故事能增加你的影响力,然而,讲故事和任何其他的艺术一样,可以做得很好,也能表现得很糟。能否讲出一个好的故事,最重要的不是你讲的内容,而是你表达的方式。你的沟通行为不只是透过字句,还包括了你的语调、手势、身体以及姿态。本次讲故事比赛我带来的故事是《龟兔赛跑》并注意了以下几个方面:首先手势方面:事实上,对大多数人而言,越细微的手势越有说服力。适度地使用手势能为你的故事增色,但手势的感觉和样子必须自然,否则它反而会成为干扰。我在讲到到兔子一蹦一跳、乌龟慢悠悠地爬的时候加上动作;讲到乌龟生气时双手叉腰,用动作表达出乌龟的心情。其次,适时停顿:适当的速度能改变你故事的意义,沉默的语言和时间节奏的掌握,可以产生超越口语的力量。有时候无声反而胜有声,停顿让你有时间思考并处理你的故事,时间、节奏掌握得好,则能激起他人的心情。我在讲到兔子睡觉时放缓语气,放轻音调,让幼儿感受到兔子好像真的睡着了;在讲到乌龟坚持不停往前爬时用缓慢的语气,低沉的声音让幼儿感受乌龟很累但坚持往前爬的画面。再次是面部表情:语言是交流和沟通的工具,你可以在转瞬间传达情感内容。如果你的面部表情不能说服自己,自然无法说服别人。我们试着观赏自己的面部表情,自己的表情传达出什么,培养有意识地使用情感和表情。能增进你的讲故事的能力,你的表情有意或无意的,成为你的故事的情感沟通工具。所以我在讲故事的时候要做到: 绘声绘色的为孩子讲述故事。注意对每个不同情节描述的语气,抑扬顿挫,有必要的加上体态、手势、表情和眼神。用傲慢的语气来说出兔子对乌龟的嘲讽;用大而快的声音说出乌龟生气的话。用夸张的语调说出兔子发现乌龟爬到大树下后的惊讶和慌张。让孩子有身临其境的感觉,用丰富的语言影响着他们那颗爱幻想的心灵。喜欢听故事是孩子的天性,故事提高孩子的智力,丰富孩子的知识,并能培养他们对文学作品的兴趣,加强在众人面前表演的自信心。在本次讲故事比赛中让我从其他老师身上学习到很多经验,找到很多自身的不足,在今后我要更加注重对故事的理解和把握。汪燕秋