结核病形成及预防教案.doc

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浑南一中崔勇结核病形成及预防教案结核病形成及预防教案浑南一中崔勇课题结核病形成及预防周节1---1 。。。。教学重点结核病是如何形成的教学难点如何预防结核病教学准备胚咐簿歇铱淘川戎滇重迄澜喜搅妓吼肺痉备眶力焚睬耐箍壹威簇忽朋痔稳丑聚堂聂哗笛碗古黍楚躯创块篆桃札魂疟蝉误宣综邑烟石釜鹃蝎萎郭磕烽
课题
结核病形成及预防
周节
1---1
教学目标
。
。
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教学重点
结核病是如何形成的
教学难点
如何预防结核病
教学准备
挂图、课件
教学内容
备注
教
学
过
程
以讲故事的形式,导入新课《红楼梦》中的林黛玉总是用随身的香帕轻咳,后来咳出血来。书上说是“痨病”。你了解“痨病”吗?
教师:什么是痨病?
学生:不知道。
教师:痨病又称肺结核是由结核杆菌引起的肺部感染性疾病。
学生:老师,结核病是如何形成的呢?
老师:结核病形成主要靠它的传播形成。入侵的结核菌被吞噬后,经处理加工,将抗原信息传递给T淋巴细胞,使之致敏。当致敏的T淋巴细胞再次遇到结核菌时,便释放出一系列的淋巴。因子使巨噬细胞聚集在细菌周围,吞噬杀死细菌,然后变为类上皮细胞和郎罕巨细胞,最后形成结核结节。
学生:结核病是如何传播的呢?
老师:肺结核的主要传播途径是飞沫传染, 传染源主要是排菌的肺结核病人的痰。传染的次要途径是经消化道进入体内。开放性肺结核病人在咳嗽、喷嚏、大声谈笑时喷射出带菌的飞沫而传染给健康人。病人如随地吐痰,待痰液干燥后痰菌随灰尘在空气中飞播而传染。然后教师出示一些结核病传播的挂图,播放结核病传播的课件,让学生观看,让学生充分认识到结核病传播给人类带来的危害。
学生:老师,那么我们如何预防结核病呢?
老师:.
。接种后可增加免疫能力,能避免被结核杆菌感染而患病。
,不要对着别人面部讲话,不可随地吐痰,应吐在手帕或废纸内,集中消毒或用火焚烧灭菌。痰液可用5~12%的来苏溶液浸泡2~12小时消毒。病人应养成分食制习惯,与病人共餐或食入被结核杆菌污染的食物可引起消化道感染。
三. 痰菌阳性病人应隔离。若家庭隔离,病人居室应独住,饮食、食具、器皿均应分开。被褥、衣服等可在阳光下曝晒2小时消毒,食具等煮沸1分钟即能杀灭结核杆菌。居室应保持空气流通、阳光充足,每日应打开门窗3次,每次20~30分钟。一般在痰菌阴性时,可取消隔离。