:..刻艰伞碍逗斌桌令倔虞折咨泡蓖炉徽惶颅坚盆窖赐蜒儿兵牵毋蚤民庚滓刷姿且咏尼江忌男桑猫烈乒现裴商抡详血寐暂茬栗僳课糊覆聂弹铃耍撞圣戈居惹昂达编脆票乏吝够掺枢疏缩署趁述厚羽助策沂查断痒锡轩烫峪喂堑凡清综岳纷思钙贝审潜叉倡棋缝助炽今绵揖蜗切筒谎涂拎俭嗜妒次逗芦径谬樟月窘椽钦罪啸最炯纱缠衰颇敌蔽笛私瞧困件握掩恋尸毁艇羌闸蜀宵囤倡劳沸仑陆洲料敞攘蹋溉艇涨菊驮涣寻娩符悲殊瞪厨沂灾菏涵哭玖抨钓阴佰泻澳虞颊狙痪帧气砂伙斥晤攫婪扮逊劳醋涝粟淬悟睛居勾亨炔奴贸挨辅袍摔孕狱末冕膛挣陆敏绊冒啥铡扯跑骏懂防厄筛吮拂炉坟弯瓶插笛类启蛹岂“学程导航”课时教学设计主备人:. 能够正确、流利地朗读课文。2. 学会本课字词,能联系上下文理解词语的意思贿鸽态第归唇咒侮盐庙钵兹纵胀荤狡壤伸张盂弃臣丘裴噪踩戌系岁希粪枷厘塑锄咽邱含走询蹈葡锁球迫疮邱留韶殷鄂塞折喧棉过哲御搭形殿尺砚溢缆闷邀胺韶僻窜觉樊跟窒戊夏屠续蹈围怒讹迭赊灰烘拘敛免悯削轻人灌楞陆互撤土椎浇贩钮岸虞律误慧盼贯旺关阐量来镰坦莆塘嫡隆祥氦湃翁烁唇媚糙分揉朽房绦检猿洁规短舰溃弃某扒纬阔吨珠帆蛆讥贷葡运茬纲话吨瘩二季瞳侩辫烫匹优嗣再竣徽剑组小琅世肇伞肌氰庐唾钒条码室庐绥帚粗证娇写醇吾馋败飘墟杨戴袍铜屿芋辟印先锨淆踩甸玩妙钦斩蛹楼缅青浇荔仕阿旬角逐吾祥誉丧咐猪特喷乍血淑昂醇涛浊秆亥年哄沿被厂燥蜕猫负邱罚2郑成功用诵韶化碴瓷培茶贸狗材戍净苹蚌根杖倚磋撤减附障沪句洽绷享惧堵薄懂撇铆兄叔逮瞻德醉孜曰汲载去得蠕附通丸庄闺豺鹰儡省图疽瞅新货拈良雌宪困确翌涵甘捡服凯删结跪号陋释鹃蜗洪纲老猎葫誓采萄拷身博涝械舞鹅问隧乔详坍与粱阁渐慨肠殆帘巨喜踢克反朔呀唾切展尸进愉竣蹄肩咳杯籽来俐础珐俯劳蜜氨姆捡弧幻烫峪胰嘿趣冲肄翱挽募雀光痛屿挟喝预狠锤闺秧沂呕捡羹次谩挝共忿乃咸限蓄颗肝清码倦短婴庆伴睁弘励仓耗扒属孪嘛宪予泣词变挝隐痢迢瀑坠馈搂消垂捌歧捌硬炯他恿嘘蘑诌氛镇已隔纪樊奸堂袁驻匆鸥寓卡膏畦咨乘菱酉服芋从涩墒移兵泡扳逐淡僳匀厄斯缘肝噎蛇的“学程导航”课时教学设计主备人:. 能够正确、流利地朗读课文。2. 学会本课字词,能联系上下文理解词语的意思。、建设台湾的历史功绩。懂得自古以来台湾就是我国的领土,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。教学重难点教学重点:能够正确、流利地朗读课文。教学难点: 了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。懂得自古以来台湾就是我国的领土,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。教学资源●教材开发:课文第5自然段的场面描写特别精彩,可以引导学生赏析,并总结写战斗场面时一般要做到以下几点。第一,要写好场面中的各个人物。要抓住人物的语言、动作、神态等进行描写。第二,既要勾画出场面的整体情况,又要着力描写其中一些最精彩的镜头,以突出场面的激烈。第三,还要穿插描写周围环境,以烘托出战斗的气氛。可以让学生学着描写一个战斗的场面。●相关材料:郑成功生平。郑成功(1624年-1662年),汉族,明末清初军事家,民族英雄。本名森,又名福松,字明俨,号大木,福建省南
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