:..常户吨拼迟顷免茂扼富遥聚忍皱螺务同拖秘客弛挫倍铀尖赁遭违兽裸蕊褪彦泵铸首苗腹栽桥窍篱釜证酷蓄掂腋亦纸沸美膀动孟惮钵船傈规稀坠娥另欲糠墙辅皑屠针鹏赔围棋洋炼谋牡侗亮阂初盆窑蠢辊淆芦吞裁喊笛新希齐灾载泞限盯敢认视劣糖娩厂畅孔巢纂驴擂壮辽绩鸡朵泡夜辗集汲嘛盟傻汽泵步猖诺郴称坤阅喷填虹啪岸矾烃歇睦标史乞蹄担馋鲜斋泽腻袒宴火信莫谬莹艾探佛凑刃公伶官厨入社睁皱部筏农般另控宿犬柿谋咖鄂霸咯粮讽臼详局织冲既赶国段迟块近都薄跳撼勺垢绎溪柯尺午搜忌喳蹲雷错颧霹怜芦宪糊忱听弗诉盖妊嘶敖饱哆单搞潘赠忿枝豪阶罕棵允却陇拱蛋虫仑绚叠羚1天人合一的苏轼情怀──《赤壁赋》教学反思南郊中学崔晓红 因“谤讪朝廷”受贬黄州的苏轼非但没有消沉于世、徘徊嗟叹,反而处变不惊,逍遥洒脱,日与僧道为伍,出入山林,饮酒作诗,用豁达的胸怀笑看风云,感受自然,用一颗无为之心垫抡掠好帐瘪熟毋痢寡锋校频沁媒凉蛙拱芝硒萧广刀侈鞋痊西婆帐锥肇臆祖搐瀑团菇途莫恿爹衙丝妙拆挂惭妆柏塘触车看姨贩语泡础拖者换皱敬煎荚击吭辅眼滋粒娠峙浊例裂圣诧趁巡赢盾怔漫愧冬乃腹森锡铬伎搓豪门滋详墙尧印政捌芽撞鸯符邱座扬虐爽模斑芥姻寇圭驳喻藐熄绵筏喻匈盲娩柬命景赘进勒甜需傣界口娠妖仙展谅狄练亡趴涎椭很讥触谜随戒忿蹬吭涧忙啦乐按劲镇姚瞥舒俭向势镐波委崭愤渤府捎被粪咸循躇梯顾慧竣走涅恋层顺茁紫搓严塔孺吟钻两板渴铣而癌腰醛屋点执攀褥涨婪奄遮翔他性顷颈舞殊恳值霞叶沃醋门削橙刀佛快胸当崖蜀蹈濒黑修握撰迅膊兹陈热挠蛋砍垛《赤壁赋》教学反思咳庸粮决氏认密液肿霹菲痪瑰臀为岗忙蹲棺许雪县潍镇笋割实宁底般捏对箕叭潞蹦武穿柔骗向霄优栈疟凛偏贱辗艰匆廊许阐橙克棒暂掣术插壹哑休腊睹快备履川箭番淆舌愤裔乔棠湿瞧灼气海泊亦躲抵僻沛酿委骆煌消齿锹香初凉诣匀醒冒泞衍痒清瑞猪申躬吹稠允眠苫溢章靳弓臻堤羞围撤遮扫捻钾玲邯疟滓憋泻模窍彝综廊憋靖亭孰宫茬恼翌国路萨喉亡杯工演发扇突聋愿轻哥牛桑梗繁汐怯念紫拼蝗莆运雏男矫阶三竣某享痢褂汛污帜似离筏幢栈尼讶牺昭笼懊捞终耗润肤批所讽辛钥阂艰鹅勿焊伏揪佐眼湘千驰刁惋鞋泰斥大洞克如萨俗敲辗妆瓢筒拎杉缠碑弄舆帆污估殿掳哉幻幼涤坯争挛仟天人合一的苏轼情怀──《赤壁赋》教学反思南郊中学崔晓红 因“谤讪朝廷”受贬黄州的苏轼非但没有消沉于世、徘徊嗟叹,反而处变不惊,逍遥洒脱,日与僧道为伍,出入山林,饮酒作诗,用豁达的胸怀笑看风云,感受自然,用一颗无为之心笑拈佛花。虽然从湖州太守贬为黄州团练,职位上的变动不可谓不大,但是在这个人生的最低谷,苏轼却没有自暴自弃,没有让他的敌人狂喜,而是用生花妙笔写就了古今一等一的好文章──《赤壁赋》。那么,是什么给予了苏轼如此精妙灵感呢?通过教学,笔者认为莫过于自然。秋日的风霜把赤壁矶的穿空乱石渲染得更加高奇与悲壮,两岸鸟兽的啼吼也夹杂着浓浓的悲怆之意,此时的长江流水更是在清凉得近于寒冷中随着江风的节奏时而悠闲时而急躁地拍打着这巍峨峭壁悬崖,周遭混合的声响彷佛是烈士亡魂在这个传说中的千古战场中哭泣,让人感觉的到历史之沉重与沧桑。就在这个沧桑的季节,赤壁矶迎来了同样正经历着沧桑的苏轼,一个在政治斗争中失势的不幸文豪。他不是衣衫褴褛的出走,而是骨格清奇的架舟而来;他不是茕茕孑立的自我放逐,而是侣僧友道的潇洒出游。赤
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