小学生校外活动管理制度.docx

小学生校外活动管理制度篇一:校外活动管理制度校外活动管理制度一、学生要通过参加各种社会调查活动,参加社会活动,进行社会调查,这是自我教育的良好方式。学生要求开放的思想是进步的思想,教师应该积极鼓励和支持。调查是科学研究的方法,是严肃认真的活动。事前要明确规定调查目的和调查对象,制定计划和工作步骤,广泛收集资料,客观分析资料,寻求科学规律,提出可靠的论证。二、学生要通过各种参观访问活动,了解大自然,了解社会,了解祖国大好河山,了解新的建设成就,愿意发展新社交、新友谊。教师应该积极引导,尽可能满足学生要求,组织不同形式的参观、访问活动。组织得好,学生将受到深刻教育。例如:访问革命前辈、劳动模范、先进工作者等,可以培养学生具有先进的思想和开拓的精神及愿为社会主义建设献身的志向。三、各学科小组学习活动是很有意义的。既进行了德育,又发挥了个人特长。四、考察活动,小学在假期组织活动很有意义,让学生欣赏祖国的自然风光和名胜古迹,激发起学生热爱祖国、并为祖国未来积极献身的精神。五、组织课外、校外活动,应该有专门教师负责;必须保证安全;应该有领导有计划地进行;活动规模适宜小型分散。篇二:学生参加校外活动的管理制度学生参加校外活动管理制度为了规范校外活动的组织安排,尽可能保证师生的外出实践活动安全,以严格的组织纪律保证各项集体活动开展得圆满顺利,树立良好的社会形象,特制订学生校外活动管理制度。 1、各班或部门组织或参加校外活动不论人员多少、距离远近、范围大小一律须报学校分管领导,经批准后方可外出,不允许自行组织活动。 2、组织学生参加校外活动,以安全为前提,以维护学校形象、声誉为首要原则。对组织不严密、违犯有关规定导致的事故,学校将视情节轻重,追究当事人的责任。 3、组织参加校外活动,班级负责教师须全部随同前往。 4、各班或部门参加校外活动应有组织、有秩序、有周详的计划,事后写好总结,交校领导小组备查。 5、学生参加校外活动应服从指挥,不经允许,不准私自中途脱离活动。 6、对不听指挥、造成不良影响的班级及个人将按照有关规定从严处理。篇三:学生课外活动管理制度北郭村小学学生课外活动管理制度为营造良好的第二课堂氛围,充分发挥课外活动在学生素质提高中的重要作用,实现我院学生课外活动的科学化、规范化和制度化,加强我院学生课外活动的思想性、专业性和