社会现象评论可以填平的鸿沟.ppt

评论性作文高三语文组王凤伟饭嗜撮凯康裹唬盂峡汤谋骨另嗅辆逊疽皇浓诛便翼讼矫熄捉针廷案纸帚帅社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟近年来,“芙蓉姐姐”“凤姐”“犀利哥”“小月月”等一大批人以雷人的形象或语言行为在网络上迅速蹿红。对此,有人愤怒,认为这是网络媒体的低俗炒作;有人认可,主为这是多元价值观的表现;也有人冷眼旁观,认为可以不管他们,任其自然消长。对此,你有什么所见所闻所思所感?峻乳褪炽倔混忌铁滤悦佳贾虾兰崔永瓣菱又闪缀芝螟特蘑研锌务衰痔办倾社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟媒体低俗炒作利益网民传播、议论、围观等猎奇、劣根性等网络名人雷人形象、语言出名、利益、表现自我等胞嫌祝初性兢坪柴骑为心裴必帮前讲斯庇蛋认狰烁咒既肢硬毙榆俩钠胺嫁社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟概念社会评论,顾名思义,评就是评判是非、真伪、美丑;论就是议论、说理;评论就是以议论、说理为手段,对社会生活中的现象、问题进行评判和议论。覆净褂糖构鄂嘶途回椅函恫壳处沙免龋遍劲飞牢臻烬寨境慈绢喀北灶赁韦社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟产生论点的方式:要抓住材料中的矛盾冲突,确定自己的立场和观点。不要离开材料另起炉灶,或者泛泛立论,或者根本就没有观点。操作要求:严格按照先提取观点再开始行文的步骤走。咸恨裹蘸郎搽改哑蔓耸肠届牲筒疵扮迢最碳耘吼谤拓逸叫就挚斟低肮硅顶社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟结构方式:要按照议论文本身的规律去安排内容。是什么——为什么——怎么办开头部分:一般都用来提出问题,完成“提出论点”的任务。这一部分要说清这篇作文所说的“是什么”。揽臣葵吮本贩迸钵穿亿坝掀止透惠断它纳恼郝斜垒点绥砾淡釉濒尼江股悠社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟中间部分:一般都占较长的篇幅,分为好几个段落,是这篇作文的“重心”。这个部分应该用来“分析问题”。提出充分的论据(或者摆事实,或者讲道理),去论证论点的任务,主要是在这一部分完成。这一部分要说清这篇作文“为什么”要这样讲。结尾部分(或者叫“结束部分”):主要是用来完成“解决问题”的任务。具体的方式有:做出结论;指出解决问题的方法;或者二者兼而有之。这一部分是要说清这篇作文要告诉人们“怎么办”。躲脓役普研巷窗汗渠蚜芒钱哲皂宫蹬虎萌钝与控计未蚊捆贫仍援辞捣替笺社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟论证方法:要严密结构,巧用评析方法。不要以叙述代替议论。摆事实、讲道理,正反对比,比喻说理,辩证论理等论证方法都可以灵活运用。写作评论容易犯的毛病,一般是就事论事,仅停留于摆问题,罗列现象,没有分析,缺乏推理,往往就是观点+论据,论据与论点之间缺乏推理过程;没有解决问题的态度和方法。九弄损贷搐嘱坛挎以辣酋湘蠢肩密齿贺蹦蔬酥重醋渠瘤迸勘疆堤软卓怕挛社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟学校放了暑假,读高二的李明想到假期有两个月,天天在家里呆着又实在无聊,刚好他了解到父亲的单位光华食品厂大门口的冰柜需要承包出去,单位可提供一个冰柜并供应电力,每月只上缴400元人民币。李明想到这个地方正处于繁华地段,冷饮生意一定红火,打算承包这个冰柜,既可利用空余时间完成假期作业,又能学到课本以外不少东西,还能减轻家里的经济负担。于是他连忙去征询食品厂经理的意见,经理只说不太放心,不过还是要他问问家里的意见,李明回家后,兴冲冲地把自己的想法告诉了父母亲,没想到他们听后非常生气。父亲认为家里又不缺钱花,不如多看点书;母亲觉得沿街哈喝,生怕儿子受了委屈,坚决不让去。一腔热情得不到理解,李明越想越伤心,连夜写了一封信给父母就离家出走了。志涩丁吵绎庚洗但郧酞乎棘轮勿世辟窜群窘停急夹寨似鼠连擅攻把寿狗乓社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟可以填平的鸿沟(题目形象、简练,能使阅卷者眼睛为之一亮。“填平鸿沟”是双方的事,可见本文是针对父母与子女双方立论。)某校高二一学生暑假想承包一个冰柜,既可学到课本外的知识又可减轻家里经济负担,但良好的想法、一腔的热情得不到父母的理解,因而伤心已极,离家出走。(首句能概括引述材料,好。)从这件事中,我们可以清楚地看到,父母与孩子之间思想上已出现了一道鸿沟。(由现象揭示本质。)由此我们不得不发出呼吁:两代人之间应互相理解。(提出自己的看法——推出论点。首段要言不烦,纲举目张)羡爷球钨殊熄请方勇冯喻骤乐吼僧惜申叹灰须达馒飘碌济挑叉审湿停洒紫社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟