小班综合去熊猫家做客.doc

小班综合去熊猫家做客小班综合:去熊猫家做客一、活动目标: 1、通过去做客的游戏激发幼儿亲近大自然,热爱大熊猫的情感。 2、通过帮助熊猫妈妈做事,培养幼儿初步的环保意识和一定的行为能力。 3、以“请客人老师帮忙”的形式提高幼儿的交往能力。二、活动准备: 1、场景布置:师生共同制作青青的草地和清澈的小河 2、熊猫家的创设:熊猫宝宝、小奶瓶、小手帕等幼儿人手一份,竹叶、水、抹布、盆子 3、配班老师扮演熊猫妈妈 4、录有欢快音乐和《摇篮曲》的磁带,录音机三、活动过程: 1、打扮自己,去做客在轻快的音乐声中幼儿以开火车的方式进入活动室, T:咔嚓咔嚓,呜——小X班的火车来啦!咦,这儿有这么多的客人老师呀,客人老师好! 手机铃响,教师接电话 T:喔,你好,您是熊猫妈妈呀!……您又生了小宝宝了?恭喜你呀,我们来看你和小宝宝吧! T:我们去熊猫家,好吗? T:我们来打扮一下自己吧!来,我们搽点宝宝霜,梳梳头发……(幼儿自由打扮自己)你们真漂亮!准备好了,我们出发啦! T:这儿有什么呀?(草地和小花),真漂亮,我们要爱护小草和小花,从它们身边轻轻地饶过去吧!……这儿有一条美丽的小河呢,小河里有什么呀?真像一面镜子,我们一起来照照镜子吧!……再见小河,再见,小草,我们去熊猫家咯!……咔嚓咔嚓——停!熊猫家到了! 2、帮助整理,爱劳动 T:熊猫妈妈好,我们来看你了! 熊猫妈妈:你们好,欢迎欢迎! T:我们轻轻地去抱抱熊猫宝宝,看看熊猫抱抱是什么样的! 幼儿自由地抱熊猫,找座位坐下,轻轻地摇摇熊猫宝宝,看看熊猫宝宝。 T:熊猫宝宝是什么颜色的?它黑黑的耳朵是什么形状的?还有什么地方是黑黑的?哪儿是白白的?……我们来摸摸它胖乎乎的肚子吧! T:呀,熊猫宝宝的肚子扁扁的,它饿了,怎么办呢? T:熊猫宝宝是吃什么的?(奶水)它和我们小朋友一样小时侯都吃奶。我们一起来喂喂熊猫宝宝吧! 幼儿自由地拿小手帕和奶瓶给熊猫喂奶,教师用自己的动作和语言来影响幼儿的行为:轻轻地把奶瓶和小手帕分类放入盆子里。 T:熊猫宝宝吃饱了,我们轻轻地