小班语言苍蝇苍蝇快走开.doc

小班语言苍蝇苍蝇快走开小班语言:苍蝇苍蝇快走开活动目标: 1、理解故事内容并掌握身体各个部位的名称,并学说句型“苍蝇苍蝇快走开,不要落在我的××上”。 2、在游戏中学习仿编句子,对仿编活动感兴趣,并体验听说游戏的快乐。PPT、各种动物的手偶、图片。一、导入:游戏《点鼻子》教师说出身体的各个部位,请幼儿用手指指出相应的各个部位。(熟悉身体各个部位,为下一个环节做好铺垫) 师:点鼻子点鼻子点××。幼:这是我的××。二、了解故事情节,幼儿学说句型“苍蝇苍蝇快走开,不要落在我的××上”。师:今天,老师给小朋友带来了一个好听的故事,故事里有小猪和苍蝇,小朋友听听看,小猪和苍蝇发生了什么事? 1、师:在一片茂密的森林里,住着一群快乐的小猪宝宝,它们是小黄猪、小红猪、小灰猪、小花猪、小黑猪。有一天,它们看到天气非常好,就决定一起去森林里玩,它们一会儿唱唱歌,一会儿跳跳舞……玩累了,它们就在一片草地上坐了下来,想休息一会儿。这时,传来“嗡嗡嗡”的声音,咦,是谁的声音呢?哦,原来飞来了一只苍蝇!苍蝇在小猪宝宝的身边飞来飞去,先飞到了小黄猪的耳朵上,小黄猪说:“苍蝇,苍蝇快走开,不要落在我的耳朵上。”提问:呀!苍蝇飞到了哪里?小黄猪是怎么说的呢? 请幼儿一边学说小黄猪的话一边做动作。(引导幼儿用讨厌的表情和厌恶的语气来表达) 2、师:苍蝇被小黄猪给吓跑了,又开始飞啊飞,这下飞到了小红猪的脚尖上,小红猪说:“苍蝇,苍蝇快走开,不要落在我的脚尖上。”提问:苍蝇飞到了哪里?猜猜小红猪会怎么说呢?(请个别幼儿说一说,再集体说一说) 3、师:苍蝇也被小红猪吓跑了,它飞呀飞,飞到的××的哪里呀?(找个幼儿飞到她胳膊上)请你用句话来把它赶走吧?(如果幼儿说不出就请别的幼儿帮助。) 4、师:“苍蝇飞啊飞,小朋友猜猜看,苍蝇会飞到小花猪的哪里去呀?小花猪会怎么说?”请个别幼儿一边说一边做动作。 5、师:苍蝇飞啊飞,飞到了小黑猪的鼻子上,小黑猪会