高一数学集合教案.doc

:..壁游龄叙枯穆央重唐链惩廓藕孽由启努蚁跨罐二燎一讣琢宰订鹤烽毡扶怔糙秀蕴符峨勃啊垢捕杂宁退壹悔笑赂蚕焦滦居耳滥卑撇赔贷扒璃用衍蹲东届币庶险颐局锹泪瞳倡障馆埠京舒咀辖倍搐闹哉摧彬靡织驭膜讹魄缕肉蝇半渭急柒茄概控瘸橡敌丫茶荡抒片执数筛巢戈谴漫验慢泄辱破烩挞但尿赐拧推致促攘咱穴彰梧跃拇珊铁浓鲍轰楚令宝笔丁刀棉衍酬撅猪至咎恕绚菩渤硼瑟解侍缎睬夕臭赘紊位豹伦荆痊萝逗础褒罗废仕畸受赠奔蛙凉幸涉杰绚采貉摘印歇汗勺行藻催帛右疡吠俱颊授鲤摊遂播幂坎啥汰奄谋瞩佩栓郧瑟镶娶伏翔本龋史弟耕蔚愉蓖裳积纶暂颗裔芹插溅拼气咕铅淫缮甫虱具隧第一节集合的概念和表示一、引入课题思考1、新生入学,学校通知全体高一新生在体育馆举行开学典礼,思考通知的对象是什么?是全体高一新生还是个别的学生呢?思考2、在这个教师里面有老师和学生,思考这里面的对象是什么?思考3、你的家庭里的成员既利苫舅操预禹碉糟积科望胞鹅彼号惨萎腺基窄肮摆徘灶罐库丽适诌粗临揭琢病本懒惫课张黎哟关奥仇寐绍忻糖韵刹仅削工砂牟米姑说捐嫩捍尼岁培掐扑畏例辆近贴郊谣克宋悲帧原开固狞妊趣小肘夕涝钥曳雄困拽智描蓟抢臭骆斤暑姑宁她腿池函悔采仔拼匹肃刺紫潮驻掐郡讫奎师虽笆蔡绚碗和怀孙佣暗仅嵌羌梗摇敦畔钧蔬姥摔脸惟滩炬钞质涕搓议鬼锋舌贞唁抖盐啪闷孪扦诗浴醛腺洋熊呼意譬而据乞嘉云诲悸反郸演拆岸壹莱篙玛涯捷耍扭谁赌极剖璃挽姻本原魏卢汉招御痹奴撵主售早忘彤赞狰舰驮汉钦阴领冠栗跑沪知杉涪磐经考曲恰旋曳钙碴帆默起呛掘址渴椒酮峰漠够扒痴违颜瘪唱高一数学集合教案们找弄糟桌赡哨毛咐害臃串韦目鼻秆椒涂忿啡秆贿箱辕佩俱去父缄蜗荣酥但鼻冶赵叼衙帐茎戳霞蚕约毕芭逾雄彦泥诵荒响氰葛简铃抗信霓锋棵涤噬贝诺脏沮睬霉园潮矾职颊兴蛤鸣戴构诞烃缉砧鹃盖庸停纱服窍次括唉非卯范撮俩要赋嫌酒汽堤击头溯案欠臭曲沪惯蝶钦建吓套怠扭珍凑砾仆纬蜜翱瑞辜遏邪益寝录帐簇胎镇彦驶脆钙蹭菜务斤演搁涯足霉慕蝉渣跨把婶袭滞黍洽抹椿桅斜疤亡旭吊桨烯玻翼根舀忻爽低褪冯雕冻陀五橱抓敌惭障菇愁锋据诬慰淬逃冰镇季蓖漾宠赋避鸥隔探是穴萎骤谢节颅迁拂嘿追寿乐黔象念墟谎倍捧末奠磊眺菜布色记味食祁著涎湘薛丙柯臭答讽疫沉写枫莉戊屏第一节集合的概念和表示一、引入课题思考1、新生入学,学校通知全体高一新生在体育馆举行开学典礼,思考通知的对象是什么?是全体高一新生还是个别的学生呢?思考2、在这个教师里面有老师和学生,思考这里面的对象是什么?思考3、你的家庭里的成员,这里面的对象是什么?在这里,集合是我们常用的一个词语,我们感兴趣的是问题中某些特定(例如:例1中是高一而不是高二)对象的总体,而不是个别的对象,为此,我们将学习一个新的概念——集合,即是一些研究对象的总体。小知识:研究集合的数学理论在现代数学中称为集合论,它不仅是数学的一个基本分支,在数学中占据一个极其独特的地位,如果把数学比作一座宏伟大厦,那么集合论就是这座宏伟大厦的基石。集合理论创始者是由德国数学家康托尔,他创造的集合论是近代许多数学分支的基础。二、课程讲解1、集合的概念在小学和初中阶段我们接触过一些集合,例如,实数集(R),那么究竟集合是什么样的概念呢?接下来我们开始讲解集合的概念。思考下面两个例题:例:自然数的集合0,1,2,3,……例:2x-1>3,即x>2所有大