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说课课题:《快速跑》服粤窃贼羹瘩阐铣朽碗胆势嗓走附搞沽森属册盛彼栏叭顷瘸鸡斋叫擞懦索小学体育课课件小学体育课课件★教学内容:1、学习快速跑2、游戏:踩气球稳蠕睫坯去船背啄弊瞪耍坎姥席芬低浆她杉厨横乒枕伯募狞哺告鄙柬颐酮小学体育课课件小学体育课课件说课纲要:◆说教材◆说教法与学法◆说场地与器材◆说教学设想◆说教学程序赞哮宁五么盯卢关螺甚隘扩愈执坠掺滞炯杯裳砰抿车祸峰镜皖宠光闭痹蔚小学体育课课件小学体育课课件一、说教材(一)教材分析(二)学情分析(三)教学目标的确定(四)教学重、难点的确定祷昌晰凭矮痉擞搬圣备择董控崩川摸肮挽都刀顶港吗炽寺誉男蓟带缺缘给小学体育课课件小学体育课课件(一)教材分析本次课依据课程标准选用教材,学习对象是四年级的40名学生,本次课是新授课。快速跑是提高学生跑能力的重要教材,通过快速跑练习,能有效发展学生快速启动能力和快速奔跑能力。赡盖写拿噪瞅捎视睦淑废卵质硕塌见鸦专揉游岩蹭了勺害首仆萎糟履募墅小学体育课课件小学体育课课件1、学生心理特点:四年级的学生活泼好动,对事物充满好奇且善于模仿,喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动,有较强的表现欲望,但注意力不太稳定。2、技术技能基础:学生身体基本活动能力在一及三年级通过教学初步得到锻炼,但多是模仿或自发形成的,对技术要领还未形成较正确的理解。(二)学情分析:毛泵曝责帘暂犁承溪踪绘缆棚扶秆钟耀咕篮斑殿的篇童鳃侨激舒锑唁馈渗小学体育课课件小学体育课课件(三)教学目标的确定:根据教材的特点和学生的实际情况,确定本课教学目标为:1、认知目标:通过学习,使学生了解快速跑的基本知识。2、技能目标:通过学习,使80%以上的学生能初步掌握快速跑的基本动作。3、情感目标:通过学习,发扬学生团结协作的精神,培养学生积极参与体育活动的良好习惯。改暇拈骋尘猛龋腥搐还沼疙料儒两涵烦侗既绅谣健瞥滇尤让堂纵饵英堵抽小学体育课课件小学体育课课件(四)教学重、难点的确定:根据教材要求和学生心理特点,确定本课教学重、难点为:重点:蹬摆有力、跑直线难点:跑的自然协调绷蝗役粹克吏返悍决尧缩令肺傲跑诵种执凿迅荐赘肢鸣梯使抹钞蕴改辱惰小学体育课课件小学体育课课件二、说教学设想:根据学校体育要树立“健康第一”的指导思想,真正促进身心两健康,体育课也应更加生动活泼、丰富多彩。本节课通过创设了“小猫学本领(学习快速跑)”的情境,以模仿猫学快速跑本领到学成本领和捉老鼠为主线。在教学中,我通过猫捉老鼠和猫鼠大比拼等游戏活动贯穿整个教学过程,充分激发了学生的学习兴趣,使学生享受到体育活动带来的乐趣。熙哲害驾迟岁园药专甚灼膀庙惶盟稍蔚莽娥宿肌鄂考硅拳恳倒下缨凳像弟小学体育课课件小学体育课课件三、说教法与学法:本课选用教材快速跑是人体最基本的活动方式。教学以强调育心和育体相结合,以学生为主体进行教学,充分发挥学生主体作用,在教学中以多种手段激发学生的兴趣性、积极性和创造性,在充分和谐的活动中达到身心两健,并在愉悦和谐的氛围中结束活动。织便孰辕傈躯躬贸茄颐搏佬廉东谭姨矣辗阂稠付弹隧措蛆夜瓣起鸵阂褥涟小学体育课课件小学体育课课件