地球的圈层结构教案.doc

地球的圈层结构教案一、,初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据;、厚度、物理性状等。二、,从宏观上认识全球的整体面貌,形成地球系统观念;、总结、对比地球内部各层的特点,对学生进行综合归纳等思维能力的培养和训练。三、情感目标加深学生对自然、科学的热爱。四、,区别横波与纵波;,特别是地壳的特点;,软流层知识。五、教学难点“地幔”的有关知识;六、课时安排1课时七、教具设计地震波速度与地球内部构造图,地球内部结构示意图,投影片八、【讲授过程】1.【地震波】导入新课:[1].“谈天”是为了“说地”,“谈天”中已知地球的形状──球体,但它既不同于篮球──空心,也不同于铅球──均质体,而是从里向外划分为若干个球形的层次──圈层(出示“地球的圈层构造”示意图)。[2].地球有六大圈层:内部三个,外部三外,界限是固态的地表。六大圈层中,与人类关系最密切的有四个(“立足之地”──地壳、“空气”──大气圈、“水”──水圈、“食物”──生物圈),今天我们主要讲述这几大圈层。:首先我们学习地球的内部圈层:【引发思考】地球内部因地壳的阻挡,对人类来说始终是神秘的,我们怎么会知道地球内部是由地壳、地幔、地核组成的呢?【讨论】学生讨论人类用什么方法可以了解地球?【讲解】钻探取样分析,火山喷发与地震波带来地球内部信息等。【提问】哪种方式能将地心的信息也传递出来呢?【学生回答】地震波。【讨论】你知道其原理吗?【归纳】[1].地震波含义:当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播,这种弹性波叫地震波。[2].地震波特点:是一种机械波。①.纵波(P波):传播速度较快,可通过固、液、气传播②.横波(S波):传播速度较慢,只通过团体传播③.物质密度越大,传播速度越快【过渡】正是如此特征,人类通过对地震波传播速度变化的研究,将地球内部划分了三层。虽然人类限于岩石图阻挡,目前对地球内部的了解仅是皮毛,但人类的认识潜力是无限的,人类会日益深入地认识地球的真实面貌,从而和谐地与之共存。人类认识事物的一种方法是:从了解宏观结构到逐步深入分析微观结构。对地球内部认识就是如此,首先通过研究地震波变化曲线了解其结构。3.【地球内部圈层结构】引入:读投影片“地震波速度与地球内部构造图”分析:深度(千米)03691215100020003000400050006000速度(千米/秒)SP纵波和横波的传播速度随着所通过的物质性质而变化。根据地震波在地球内部的传播情况的研究,人们将地球内部划分为几个圈层结构。分析P、S波的波速变化情况,由波速的突然变化引入不连续面的存在和地球内部圈层的划分。①.两条波速变化曲线,区别出P、S波(依据:同一物质中P波速较S波快)②.总结P、S波速变化情况,归纳波速发生突然变化的层次及大致深度。③.定义不连续界面:霍面(平均地下33Km),古登堡界面(地下平均2900Km)【板书】(板图边讲边绘边讲述)下地幔外核地壳地幔地核内核上地幔岩石圈软流层通过分析图表总结(利用表解对比法帮助学生理解记忆):圈层名称不连续面深度(Km)特征地壳(莫霍界面