幼儿园“神奇的耳朵”之爱耳日策划方案.doc

幼儿园“神奇的耳朵”之爱耳日策划方案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 幼儿园“神奇的耳朵”之爱耳日策划方案“神奇的耳朵”之爱耳日策划方案“左一片,右一片,说起话来听得见,隔座高山不见面。”大家都知道这是人的重要器官——耳朵。3月3日全国爱耳日即将到来,在我国大力号召下,我们一定不会错过这次教育的机会。因此,根据各个年级的年龄特点,教师应开展相应的教育活动,促进幼儿的健康成长! 一、主题总目标: 1、知道3月3日是爱耳日,让幼儿学习一些简单的会区分噪音和保护耳朵的方法,形成一定的自我保护意识。 2、初步了解耳朵的结构,正确识别面部器官:眼、耳、鼻、嘴。 3、引导幼儿了解耳朵的用处,知道耳朵能辨别声音。二、主题活动实施: (一)、小班:重点:认识耳朵活动课程参考:《灵敏的耳朵》活动指导: 1、认识五官,简单了解耳朵的用处。 2、通过游戏活动,学习用耳朵辨别各种不同的声音,并能用语言表达。 3、发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力,提高幼儿的注意力,初步知道保护耳朵的方法。(二)、中班:重点:保护耳朵活动指导: 1、猜谜语导入。(谜语:左一片,右一片,到老不见面。) 2、讨论保护耳朵的方法。方法:不能往耳朵里放东西,不能随意地挖耳朵,轻轻地和别人说话,不要对着耳朵喊叫,听到很响的声音时,要张大嘴巴或快快地走开,有水进入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及时去医院。活动课程参考:《我不挖耳朵》(三)、大班:重点:耳朵的想象(“3”的想象) 活动指导: 1、了解人体器官__耳朵的作用。 2、讨论:如何保护耳朵(减少噪音)及用耳卫生。 3、记住每年的3月3日是爱耳日。 4、延伸:寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。 5、表达表现:把保护耳朵的方法画下来,送给弟弟妹妹,并介绍保护耳朵的方法。活动课程参考:《小耳朵大本领》三、家园合作: 1、做好3月3日爱耳日的宣传。 2、亲子游戏:找五官、画五官、猜五官等。目标:培养孩子学会倾听,并熟悉五官的位置。四、【幼儿保健】爱耳小常识今年是第十三个“全国爱耳日”,大家要爱护耳朵在中国由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪音污染、意外事故等原因,每年约新生3万聋人,听力的障碍严重影响着这一群体的生活、学习和社会交往。人们对于耳朵是再熟悉不过的了,但很多人不知道,在日常的生活中,往往是一时的不注意,就可造成耳聋,使人终生遗憾。爱耳应该从小做起,那么我们应该怎么教育小朋友保护自己的耳朵哪? 1、防药物中毒。药虽然能治病,但有些药有很强的负作用,吃的量过大或不适当,会造成听力下降,甚至耳聋。因此在适当的时候可向幼儿家长宣教:幼儿吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用,千万别多吃乱吃。幼儿耳疼或不舒服应马上去医院检查。 2、防噪